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2021年北京市延庆县第一小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把唐代诗人高适的《别董大》这首诗补充完整。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

______,______

二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

赞美 赞叹 赞扬

( 1 )艺术节上,小徐高歌一曲来________祖国的大好河山。
( 2 )游客们看到“冰雪大世界”里美轮美奂的冰灯都________不已。
( 3 )小元多次拾金不昧,受到老师和同学们的________。
看拼音写词语。





hū huàn

shì jì

tàn suǒ

lián xì

______

______

______

______

rèn hé

gǎi shàn

ào mì

wù zhì

______

______

______

______


把下列词语补充完整,并按要求完成练习。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

①________流不________ ②________云________雾 ③________不平

④________败坏 ⑤________头________臂 ⑥________神通

( 2 )解释③的意思:________。
( 3 )观察②中所填的两个字的特点,照样子再写两个词语:________、________。
( 4 )上面词语中出自神话故事的有________,描写人物神态的词语有________。
( 5 )联欢会上,大家表演了各种各样的节目,真是八仙过海,________。
( 6 )马路上行人车辆________,一派繁忙的景象。
( 7 )这件事情处理得不公正,很多人都________。
解释画线字的意思。
( 1 )名曰女娃。________
( 2 )溺而不返。________
( 3 )故为精卫。________
( 4 )以堙于东海。________
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

美好的
世界 创造 生活

神秘的
发现 改善 奇迹

出乎意料的
变化 寄托 技术

巨大的
生活 利用 愿望

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]按要求完成下面的问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

______________,______________。

( 1 )把诗句补充完整:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。________,________。

其中“重”是多音字,诗中读音是________,另一个读音是________,组词________。

( 2 )这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。
( 3 )“足”的意思是________,可以看出________。
( 4 )诗中的“山西村”在__________。
A: 今山西省山西村
B: 今浙江绍兴
C: 今浙江杭州
( 5 )诗中写景寓哲理的诗句是________,告诉我们一个生活哲理:________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

蚂蚁的生活习性

①生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了一些认识。

②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就(急忙 慌忙)奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。

③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就会摄动得特别(猛烈 热烈)。

④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借贴地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实张,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就(迷路 迷途)了。

⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有,认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。

( 1 )短文括号里填入短文不正确的词语是:________、________、________、________
( 2 )读第④自然段画线的句子,抓住“完全”体会句子的意思
( 3 )“第③、④自然段分别讲了什么?请简要概括
( 4 )仿照第⑤自然段写句子(先结合短文提出问题,再自己回答)
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:我和___________成了好朋友

要求与提示:先把题目补充完整,横线上可以填女娲、盘古、孙悟空等神话人物。发挥想象,写清你们是如何成为好朋友的,语言流畅。

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