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2021年盐城市解放路实验学校南苑校区四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,复照青苔上。
( 2 )莫愁前路无知己,________。
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
二、 填空题(分值:20分)

写出下列词语的近义词

成就——______ 快乐——______ 骄傲——______

仿写词语。

毛茸茸(ABB式) ______ ______

咯吱咯吱(ABAB式) ______ ______

我能根据句子意思选择正确词语。(填序号)

Ⅰ人山人海  Ⅱ若隐若现  Ⅲ人声鼎沸  Ⅳ天下奇观

①形容人非常多。______

②奇特而又罕见的景象。______

③形容人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。______

④好像消失,又好像出现。______

我是拼音小能手

伸开______ 模糊______ 凶猛______

三、 连线题(分值:10分)
诗句连线。

一道残阳铺水中 天下谁人不识君

梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深 雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回

莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红


四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课外阅读。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

( 1 )诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是?

( 2 )下列理解不恰当的一项是( )

A: 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B: “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C: 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D: 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

我成长中的一件事

我学习成续一直名列前茅,老师们都很看重我,同学们也很佩服我,使我不禁有些飘飘然,滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事,对我触动很大,使我认识了自己。

放假之前的一次队会课,班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了,今年一定是我的,我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候,一连提了五六个人,还没有听到我的名字,我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说:“老师,我选苏怡!"我兴奋极了,心想:夏萍不愧是好用友够意思!出乎意料的是:经过举手表决我的票不如夏萍的多,我落选了。我的泪水顿时充满眼眶,是委屈,还是悔恨,我觉得两者都有。①我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。

大家还有意见吗?“老师微笑着问。“老师我有意见。”尖然有人站起来说,又是夏萍。她不等老师说话,便滔滔不绝地讲下去:“苏怡( )在自觉遵守纪律方面以身作则不够,而且有骄傲情绪,( )这些是可以帮助她改正的。除此之外:“苏怡,她敢于批评班里的不良现象,有工作能力。特别是她学习努力,成绩一贯优秀。她符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了,很久才爆发出一阵热烈的掌声,最后表决,三十只胳膊齐刷刷地举起来,同意夏萍的意见。

我不由得又落泪了,这( )是高兴的泪,( )是惭愧的泪。我的心胸多么狭窄,只顾着想自己怎样,不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔,品德高尚,能当面指出我的缺点,这才是优秀少先队员。想到这里,我猛然站起来,说:“我不够格,真的!"②我又加重了语气:“到现在我才领悟到我不如夏萍!”老师听完笑了,语重心长地说:“你在这次评选中确实长大了。要记住,正确地认识自己,就是进步的开始。”

( 1 )在文中的括号里填入恰当的关联词。
( 2 )读文中画横线的句子,句①是对“我”________的描写,句②是对“我”________的描写。
( 3 )夏萍指出的“我”的优点和缺点各是什么?
( 4 )文共写了几次“我”流泪?每次流泪的原因是什么?
( 5 )读完全文,你明白了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作

你有过心儿怦怦跳的经历吗?如:第一次给全班同学讲故事:一个人走夜路;评上三好学生登上领奖台;参加百米比赛.……选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时自己的感受。

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