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2021年成都市光荣小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累。
( 1 )________,谬以千里。
( 2 )________,驷马难追。
( 3 )________,祸从口出。
二、 填空题(分值:20分)
指出下列句子使用的修辞手法。
( 1 )可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。________
( 2 )飞流直下三千尺,疑是银河落九天。________
( 3 )梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。________
填空。

“燧”按部首查字法应查______部;“达”按音序查字法应先查大写字母______。

读课文《说勤奋》,根据意思写词语。

①指多次列在前面,也泛指成绩优良。 ______

②勤奋能够弥补笨拙。 ______

③形容背诵得非常纯熟、流利。 ______

④一点也没有失去勇气。 ______

⑤篇幅长或内容精深的著作。 ______

拼音百花园。





yī rán

liè wù

zōng yǐng

fēn míng

______

______

______

______

shēn qū

páng dà

wú kě nài hé

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
连一连,给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。(选做题)

金玉其外,败絮其中
外表上好像很强大,实际上很空虚

绣花枕头
比喻外表很好,实质很糟

外强中干
空有其外表,不实在

徒有其表
比喻徒有外表面无学识才能的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
( 2 )画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
( 3 )这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
( 4 )从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读课文《为中华之崛起而读书》填空

从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。

那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸(zhū)生为什么而读书?”

同学们踊(yǒng)跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……

周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:

“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

“为中华之崛起而读书!”

周恩来铿(kēng)锵(qiāng)有力的话语,博得了魏校长的喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效(xiào)周生啊!”

是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌(líng),就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

( 1 )写出下列词语的近义词。

坚定—________ 清晰—________ 崛起—________ 欺凌—________

( 2 )联系上下文理解词语的意思:

喝彩:________

铿锵有力:________

( 3 )第一自然段在文中是________段,起________作用。

( 4 )画横线的句子应该用什么样的语气读

A: 佩服感叹
B: 惊讶疑惑
( 5 )有什么话对周恩来说。________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐作文屋。

在我们读过的神话故事中,有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物,在这些人物中,你最喜欢哪个呢?如果有一天这个人物来到你身边,会发生什么样的故事呢?请你展开大胆想象,写一个好玩儿的故事。

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