| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 送元二使安西 ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 效______ 租______ 疑______ 惑______ 郊______ 阻______ 凝______ 或______ 凡______ 顾______ 训______ 斥______ 帆______ 项______ 圳______ 诉______ |
2、[查看原题] 给多音字注音组词。 奔 ______ ______ ______ ______ 数 ______ ______ ______ ______ 没 ______ ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 腐烂—（______）猛烈—（______） 鼓舞—（______）执着—（______） |
4、[查看原题] 给划线的多音字选择正确的读音，填入横线上。 ( 1 )qū qǔ ①隧道顺着地势弯弯曲________曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 ②七月一日，为庆祝中国共产党建党98周年，500余名党员群众以满腔的热情，用一首首经典爱国歌曲________，讴歌党的辉煌历程。 ( 2 )jiǎo jué①他对这角________色虽然只排练了几次，但是他出人意料地演得非常成功。 ②这片银杏树叶叶茎是黄色的，叶子像一个三角________形，中间有无数条叶脉。 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语。指极短的时间。________
江海汇合之处。________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。阅读理解。
起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔ chù）都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīng yìng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xìng xīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà huá）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
校园生活是个万花筒，四年来，它承载着我们多少抹不去的记忆：在校园里，我们学会了许多本领，懂得了很多道理，还收获了珍贵的友情、甜蜜的微笑、温暖的拥抱……请就校园生活中一件令你印象深刻的事，写一篇记叙文，题目自拟。
