| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。 渭城朝雨浥轻尘,______。 |
1、[查看原题] 给下面的对话加上合适的标点。 ( 1 )火神很敬佩普罗米修斯 悄悄对他说 只要你向宙斯承认错误 归还火种 我一定请求他饶恕你 ( 2 )普罗米修斯摇摇头 坚定地回答 为人类造福 有什么错 我可以忍受各种痛苦 但决不会承认错误 更不会归还火种 |
2、[查看原题] 比一比,再组词。 歌______ 庄______ 砍______ 桩______ |
3、[查看原题] 给下列形近字组词。 绳______ 绕______ 证______ 坑______ 顾______ 蝇______ 饶______ 征______ 抗______ 顿______ |
4、[查看原题] 读句子,根据拼音写出相应的词语。 ( 1 )谁也不会想到,原来kēng kēng wā wā________的山路,经过大家的共同pīn bó________,用é luǎn shí________铺成了一条kuān kuò________的康庄大道。 ( 2 )夏季来临,天气zhú jiàn________变热,人们大都喜欢游泳,但稍有bú shèn________,就会发生nì shuǐ________事故。为了防止bēi jù________发生,我们一定要提高安全防范意识,增强自我保护能力。 ( 3 )靠什么hū fēng huàn yǔ________呢?靠的是现代科学jì shù________。 |
1、[查看原题] 连线 鲜花______ A 、呼啸 树叶______ B 、凋谢 冰雪______ C、飘落 北风______ D、覆盖 |
________,________。
________,________。
( 2 )《题西林壁》的作者是________代诗人________,著名的文学家,书画家与其父苏洵、其弟苏辙合称“________”。诗人从________、________、________、________、________、________六个角度看到的________的样子各不相同,从而悟出了深刻的道理。种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。
几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
③我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:“真有意思!”知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
( 1 )仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。间苗:________。
( 2 )在文中找出短文的中心句。第二段:________。
( 4 )短文先讲了________,接着讲了________,最后讲了________。