| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] [词语训练]补充下列词语，并按要求分类[填序号）。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①________心悦目 ②美不________收 ③谈笑风________ ④神________气爽 ⑤繁花似________ ⑥乐此不________ ⑦山________水秀 ⑧郁郁________ ( 2 )描写景观：________ 描写人物：________ |
2、[查看原题] 选择合适的字 移______（植 值） （侍 待）______候 （暂 崭）______时 远______（往 望） （厉 历）______害 （抬 台）______头 台______（弯 湾） 袭（极 ______击） （座 坐）______位 |
3、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空。 即使…也… 不但…而且… 如果…就… 虽然…但是… ( 1 )这样做________解决不了问题，________会增加新的困难。( 2 )在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，________有骤雨，这里________立刻就会干的。 ( 3 )蟋蟀钻到土底下干活，________感到疲劳，它________在未完工的家门口休息一会儿。 ( 4 )________生命短暂，________我们却可以让有限的生命体现出无限 的价值。 |
4、[查看原题] 解释诗句中划线的词，再写出诗句的意思。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 更尽：______ 故人：______ 诗句的意思是：______ |
1、[查看原题] 连一连，把词语正确搭配起来。 静静地 微笑 快乐地 避开 灵巧地 欣赏 轻盈的 电线 柔嫩的 叶子 极细的 身体 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。我成长中的一件事
我学习成续一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪。上学期发生了一件事，对我触动很大，使我认识了自己。
放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候，一连提了五六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时忽然听见夏萍说：“老师，我选苏怡！"我兴奋极了，心想：夏萍不愧是好用友够意思！出乎意料的是：经过举手表决我的票不如夏萍的多，我落选了。我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。①我仿佛听见同学们在讥笑我；邻居们在议论我；爸爸妈妈在责备我。
大家还有意见吗?“老师微笑着问。“老师我有意见。”尖然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡（ ）在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，（ ）这些是可以帮助她改正的。除此之外：“苏怡，她敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。她符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十只胳膊齐刷刷地举起来，同意夏萍的意见。
我不由得又落泪了，这（ ）是高兴的泪，（ ）是惭愧的泪。我的心胸多么狭窄，只顾着想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来，说：“我不够格，真的！"②我又加重了语气：“到现在我才领悟到我不如夏萍！”老师听完笑了，语重心长地说：“你在这次评选中确实长大了。要记住，正确地认识自己，就是进步的开始。”
( 1 )在文中的括号里填入恰当的关联词。你有过心儿怦怦跳的经历吗？如：第一次给全班同学讲故事：一个人走夜路；评上三好学生登上领奖台；参加百米比赛．……选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时自己的感受。
