| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《送元二使安西》 ______ ,______ 。______ ,______ 。 |
1、[查看原题] 用组词的方法来区分它们 劲______ 历______ 锯______ 颈______ 厉______ 剧______ 侍______ 领______ 近______ 待______ 邻______ 进______ | ||||||||
2、[查看原题] 选动词填空。 泼 装 端 补 女娲把它______在一个大盆里,______到天边,对准那个大黑窟窿,往上一______,只见金光四射,大窟窿立刻被______好了。 | ||||||||
3、[查看原题] 给画线字注音。
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4、[查看原题] 给下划线字选择正确的解释。 缘:①缘故;②因为;③缘分。 ①只缘身在此山中。______ ②他无缘无故地旷课。______ |
1、[查看原题] 读一读,连一连。 幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了 熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物 五彩的 碎石 盘古头顶天,脚踩地 天和地分开了 零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开 |
延安,你的精神灿烂辉煌!
( )一旦失去了你啊,
那( )仿(拂 佛)没有了灵魂,
怎能向美好的(未 末)来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追寻明媚的春光;
追寻光明,追寻火红的太阳!
( 1 )写出文中的括号里正确的汉字。反问句:________
陈述句:________
( 4 )仿照第二小节的格式,续写句子。追寻________,追寻________
( 5 )我们中国人的后代一直追寻着延安精神,那么我们应该怎样把这种精神发扬光大呢?阅读理解
这就是19世纪法国画家米勒的作品《拾穗》描绘的主要内容。米勒出生在一个贫苦的农民家庭,童年就跟随大人到田里劳动,可能也曾和妈妈去捡拾过麦穗。由于他对劳动的辛苦有切身的感受,因此《拾穗》这幅画画得十分逼真,充满对农民的理解和同情。
这幅画有( ),有( ),( )和( )相配合。画面本身是( )的,而表现的内容是( )的,它使人好像也置身于收获后的田野中,来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面,会使我们产生丰富的感受和联想。
( 1 )按课文内容填空。这幅画有________,有________,________和________相配合。画面本身是________的,而表现的内容是________的,它使人好像也置身于收获后的田野中,来到拾穗者的身旁。认真地欣赏画面,会使我们产生丰富的感受和联想。
( 2 )这两段话主要写了什么?