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2021年武安市安乐乡安乐小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )不识庐山真面目,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
我能按课文《飞向蓝天的恐龙》内容填空。

 数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先

一样______,有些恐龙像它们的祖先一样用______;有些恐龙______,有些恐龙则______,体重不足公斤;有些恐龙______ ,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则______,以植物为食。

认真拼读,规范书写。



hóu zi

fā chàn

gǔ wǔ

jià rì

jì niàn

______

______

______

______

______


给加点字选择正确的读音。
( 1 )突然起了一阵旋(xuán xuàn)________风,钉(dīng dìng)________在门框上的钉(dīng dìng)________子松动了。纸片飞了起来,在空中旋(xuán xuàn)________转着。
( 2 )一群鬣狗挑衅一头狮子,狮子被彻(chè qiè)________底激怒了,奋力反击,一举击溃(kuì guì)________了鬣狗,捍卫了“草原之王”的荣誉(yù yǜ)________。
按要求改写句子。

霞光照得小孩子的脸红红的。

①改为“把”字句:______

②改为“被”字句:______

三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

隆隆的 花草树木 嫦娥 尝百草

茂盛的 大地 大禹 闹海

辽阔的 江河 哪吒 奔月

奔流不息的 雷声 神农 治水

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]重点段落品析。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

( 1 )下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是( )。
A: 出言不逊
B: 稍逊一筹
C: 黄帝逊位
( 2 )用自己的话说说这句诗的意思:________
( 3 )诗人借“梅雪争春”告诫人们________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,回答问题。

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经________碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫________着,夜鸟________着翅膀,鱼儿________水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗(suì shuì)低垂着头,稻田像一块月光镀(dù duò)亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂(gěng gēng)上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

( 1 )给文中划线字选择正确读音。

稻穗________(suì shuì) 镀________(dù duò)亮 田埂________(gěng gēng)

( 2 )从文中找出下列词语的近义词。

习俗——________ 满足——________ 灌溉——________

( 3 )把下面词语填在横线上。

唱 跃出 拍打 填上

①村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经________碎石和新土。

②秋虫________着,夜鸟________着翅膀,鱼儿________水面,泼刺声里银光一闪……

( 4 )照样子写词语。

①坑坑洼洼:________、________、________

②沟水汩汩:________、________、________

③修一修:________、________、________

( 5 )“是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。”这句话用了________的修辞方法。
( 6 )“阿妈,这不就是我们家的地吗?”这句话是________句,把它改写成陈述句是:________。
( 7 )“稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。”中的“低垂”改为“耷拉”好不好?为什么?
( 8 )“泼刺声里银光一闪……”文中的省略号让你想到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

书信曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式,现在仍然是重要的联络手段。请给你的亲友或者老师写一封信,可以和他一起分享你的快乐,也可以请他帮助你解决遇到的问题。题目自拟,内容不少于350字。

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