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2021年邹城市凫山街田庄小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把唐代诗人高适的《别董大》这首诗补充完整。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

______,______

二、 填空题(分值:20分)
读句子,体会句子表达的情感。

A.可怕 B.可怜 C.勇敢

①我顺着林阴路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。______

②猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。______

③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。______

按课文《雅鲁藏布大峡谷》内容填空。

雅鲁藏布大峡谷的______无与伦比。在这里,我见到了最______的天空,最______的云彩,最______的雪峰,最______的大拐弯,最______的宝库。这里真是世界上最______、最______的地方!

附加题。

趣填成语成地名。

①至高无______ ______底捞月 ②一步登______ ______津乐道

③语重心______ ______暖花开 ④金石为______ ______官许愿

⑤难能可______ ______春白雪 ⑥人才济______ ______征北战

⑦五湖四______ ______诛笔伐 ⑧声东击______ ______然无恙

看拼音,写词语。

鸟cháo(______)身qū(______)pān(______)登jì(______)鱼

力liàng(______)铁liàn(______)sàng(______)气bó(______)斗

三、 连线题(分值:10分)
把词语搭配起来。

细细地 尖叫 锋利的 声音

猛烈地 咀嚼 庞大的 抓饭

呆呆地 摇撼 喷香的 怪物

急忙地 站着 强大的 牙齿

绝望地 跑开 嘶哑的 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
( 1 )默写《题西林壁》

________、________。

________、________。

( 2 )解释词语。

题:________

只缘:________

不识:________

( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
( 4 )俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )。
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

我的家乡有一个美丽的______(de dé)湖,名叫天鹅湖。据说许多年以前,有一群天鹅在这里生活,因此而得名。

湖呈圆形,湖水清可见底,绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引入注目的是垂______(cuí chuí)柳,在微风的吹______(chuī cuī)拂下,柳条迎风起舞,看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩______(nèn nùn)绿的草地,草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥,把天鹅湖打扮得更加美丽。

哦,天鹅湖,故乡的湖,我爱你!

( 1 )选出文中划线字的正确读音。

美丽的________(de dé)湖 垂________(cuí chuí)柳

吹________(chuī cuī)拂 嫩________(nèn nùn)绿

( 2 )给短文加个题目:________

( 3 )文中能说明水清的词语是________。

( 4 )第2自然段先写了湖水________、________,再写湖的四周有________,树下有________和________,最后写湖上有________。

( 5 )短文的主要意思是( )

A: 讲了天鹅湖的美丽景色。
B: 讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C: 讲了天鹅湖四周的景色。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作。

这一单元,我们读了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》,在一个个生动的故事中认识了个性鲜明、本领高强的神话人物。你最喜欢谁?假如准许你和他(她)在一起共度一天的时光,你们会去哪里?会做些什么?又会发生怎样有趣的事情?请发挥你的想象力,大胆地写下来吧!

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