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2021年长沙市长沙县江背镇金洲小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《游山西村 》

______,

______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
选词填空。
( 1 )宽阔 辽阔 广阔

汽车在平坦(________)的高速公路上行驶。

我们的祖国拥有(________)的疆域和丰富的自然资源。

我们畅游在(________)的知识海洋中,享受学习的乐趣。

( 2 )奋勇 奋力

消防队员从烈火中(________)救出两名儿童。

在灾难面前,战士们无所畏惧,(________)争先,真是太感人了。

读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解释下面字的意思。

烟花______

缩句。

孩子们在花园里愉快地游戏着。

______。

看拼音写词语。
qī cǎnchéng jìlián yīgōng yǎng bù zhōu
______
______
______
______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,读一读。

幸福的 大火 一阵 深沟

熊熊的 云霞 一场 窟窿

五彩的 碎石 一道 雷声

零星的 生活 一个 雨

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读与感受。

出塞

[唐]王昌龄

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )“龙城飞将”指的是( )。
A: 李广
B: 卫青
C: 霍去病
( 2 )“万里长征人未还”说明了( )(多选)
A: 当时的边境线很长,超过一万里。
B: 边防不巩固,常有战事发生。
C: 诗人对戍边将士十分同情。
( 3 )“不教胡马度阴山”的意思是________。
( 4 )这首诗表达了诗人( )的思想感情。
A: 希望朝廷启用良将,早日平息边关战事
B: 对边塞风光的向往喜爱
C: 对古代名将的思念
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

花园(节选)

①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。

②花园里那棵大垂柳上常常有天牛,有一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做,六只脚不停地运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手,不是如何困难的工作,即使它在树枝上转来转去,你等一个合适的地点动手。常把脖子弄累了,但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;即是飞,也不远。一捉住,它便吱吱扭扭地叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的。黑底白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的,有一种还似乎带点玫瑰香味。

③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。提到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿?是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱角,都要分给它一点儿。正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。

④蜻蜓一个个选定地方歇下,天就快晚了。有一种通身铁色的蜻蜓,翅膀较窄,称“鬼蜻蜓”。看它款款地飞在墙角花荫,不知什么道理,心里有一种说不出的难过。

⑤好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙。我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠(kē)的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡。飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边歇歇,吹吹风。

( 1 )判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①大人和小孩都对蟋蟀很有兴趣,但是感兴趣的原因不同。

②蜻蜓一个个选定地方歇下,天就已经晚了。

( 2 )画横线的部分中,作者用________和________的修辞手法。生动形象地写出了天牛________的特点。
( 3 )第③段按顺序描写了四个细节,请填空。

________蟋蟀——(想)蟋蟀——________蟋蟀——(听)蟋蟀

( 4 )作者写愚弄土蜂的那个片段非常有意思,请找出你觉得有意思的地方并写出你的体会。
( 5 )读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
( 6 )你如何理解第①段?简单描述一下你心中“最亮”的地方。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

以“我成长中的烦恼”为主要内容给某位长辈或老师写一封信,请他(她)帮忙解决你所遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚,让收信人明确你的问题是什么,还要注意书信的格式和说话的语气。

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