| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 五颜六色。(填上表示色彩的词) ①______毛浮______水,______掌拨清波。 ②______日依山尽,______河入海流。 ③日暮______山远,天寒______屋贫。 ④两个______鹂鸣______柳,一行______鹭上______天。 |
1、[查看原题] 标出句子中的错别字,并改正。 ( 1 )架使员能够清楚地看到前方有没有障碍物。________ ( 2 )豌豆安照它们在家庭里的地位,坐成一排。________ ( 3 )叶尖一顺儿朝下,在墙上捕得那么钧匀。________ |
2、[查看原题] 根据意思写词语。 ①一会儿有,一会儿无。形容隐隐约约的。______ ②比喻人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。______ ③水势大,泛指广阔或壮大。______ ④山倒塌,地裂开。形容声势巨大。______ |
3、[查看原题] 根据课文内容回答问题。 ( 1 )《观潮》是按照________、________和________的顺序描写了钱塘江大潮,让我们感受到了钱塘江大潮的________、________。 ( 2 )秋天的夜晚,我和阿妈走月亮,先走过________,看到每个小水塘里都抱着一个月亮。又走在________,听到________,看到了________,闻到了________。 ( 3 )宋代的陆九渊说的“________,________。”告诉我们,只有带着问题学习才能进步。 ( 4 )在《蝙蝠和雷达》一文中,我们了解到蝙蝠的________就像雷达的天线,蝙蝠的________就像雷达的无线电波,蝙蝠的耳朵就像雷达的________。 |
4、[查看原题] 根据词义写出相应的词语。 ①不可想象,不能理解。______ ②白费心思。______ ③形容文献、资料等非常丰富。______ |
1、[查看原题] 想一想,连一连。 医生 时间就是知识 教师 时间就是生命 军人 时间就是创新 科学家 时间就是胜利 |
题西林壁
________,________
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
( 2 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。花园(节选)
①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。
②花园里那棵大垂柳上常常有天牛,有一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做,六只脚不停地运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手,不是如何困难的工作,即使它在树枝上转来转去,你等一个合适的地点动手。常把脖子弄累了,但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;即是飞,也不远。一捉住,它便吱吱扭扭地叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的。黑底白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的,有一种还似乎带点玫瑰香味。
③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。提到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿?是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱角,都要分给它一点儿。正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。
④蜻蜓一个个选定地方歇下,天就快晚了。有一种通身铁色的蜻蜓,翅膀较窄,称“鬼蜻蜓”。看它款款地飞在墙角花荫,不知什么道理,心里有一种说不出的难过。
⑤好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙。我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠(kē)的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡。飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边歇歇,吹吹风。
( 1 )判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①大人和小孩都对蟋蟀很有兴趣,但是感兴趣的原因不同。
②蜻蜓一个个选定地方歇下,天就已经晚了。
( 2 )画横线的部分中,作者用________和________的修辞手法。生动形象地写出了天牛________的特点。________蟋蟀——(想)蟋蟀——________蟋蟀——(听)蟋蟀
( 4 )作者写愚弄土蜂的那个片段非常有意思,请找出你觉得有意思的地方并写出你的体会。