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2021年淄博市博山区岳庄小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

五颜六色。(填上表示色彩的词)

①______毛浮______水,______掌拨清波。

②______日依山尽,______河入海流。

③日暮______山远,天寒______屋贫。

④两个______鹂鸣______柳,一行______鹭上______天。

二、 填空题(分值:20分)
标出句子中的错别字,并改正。
( 1 )架使员能够清楚地看到前方有没有障碍物。________
( 2 )豌豆安照它们在家庭里的地位,坐成一排。________
( 3 )叶尖一顺儿朝下,在墙上捕得那么钧匀。________
根据意思写词语。

①一会儿有,一会儿无。形容隐隐约约的。______

②比喻人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。______

③水势大,泛指广阔或壮大。______

④山倒塌,地裂开。形容声势巨大。______

根据课文内容回答问题。
( 1 )《观潮》是按照________、________和________的顺序描写了钱塘江大潮,让我们感受到了钱塘江大潮的________、________。
( 2 )秋天的夜晚,我和阿妈走月亮,先走过________,看到每个小水塘里都抱着一个月亮。又走在________,听到________,看到了________,闻到了________。
( 3 )宋代的陆九渊说的“________,________。”告诉我们,只有带着问题学习才能进步。
( 4 )在《蝙蝠和雷达》一文中,我们了解到蝙蝠的________就像雷达的天线,蝙蝠的________就像雷达的无线电波,蝙蝠的耳朵就像雷达的________。
根据词义写出相应的词语。

①不可想象,不能理解。______

②白费心思。______

③形容文献、资料等非常丰富。______

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

医生 时间就是知识

教师 时间就是生命

军人 时间就是创新

科学家 时间就是胜利

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补充诗句并按要求完成练习。
( 1 )补充诗句。

题西林壁

________,________

不识庐山真面目,只缘身在此山中。

( 2 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
( 3 )俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

花园(节选)

①在任何情形之下,那座小花园是我们家最亮的地方。

②花园里那棵大垂柳上常常有天牛,有一个、两个的时候更多。它们总像有一桩事情要做,六只脚不停地运动,有时停下来,那动着的便是两根有节的触须了。我们以为天牛触须有一节它就有一岁。捉天牛用手,不是如何困难的工作,即使它在树枝上转来转去,你等一个合适的地点动手。常把脖子弄累了,但是失望的时候很少。这小小生物完全如一个有教养惜身份的绅士,行动从容不迫,虽有翅膀可从不想到飞;即是飞,也不远。一捉住,它便吱吱扭扭地叫,表示不同意,然而行为依然是温文尔雅的。黑底白斑的天牛最多,也有极瑰丽颜色的,有一种还似乎带点玫瑰香味。

③蟋蟀已经变成大人玩意了。但是大人的兴趣在斗,而我们对于捉蟋蟀的兴趣恐怕要更大些。提到一个蟋蟀,我不能看出它颈子上的细毛是瓦青还是朱砂,它的牙是米牙还是菜牙,但我仍然是那么欢喜。听,哪里?这儿?是的,这儿了!用草掏,手扒,水灌,嚯,蹦出来了。顾不得螺螺藤拉了手,扑,追着扑。有时正在外面玩得很好,忽然想起我的蟋蟀还没喂呐,于是赶紧回家。我每吃一个梨,一段藕,吃石榴吃菱角,都要分给它一点儿。正吃着晚饭,我的蟋蟀叫了。我会举着筷子听半天,听完了对父亲笑笑,得意极了。

④蜻蜓一个个选定地方歇下,天就快晚了。有一种通身铁色的蜻蜓,翅膀较窄,称“鬼蜻蜓”。看它款款地飞在墙角花荫,不知什么道理,心里有一种说不出的难过。

⑤好些年看不到土蜂了。这种蠢头蠢脑的家伙。我觉得它也在花朵上把屁股撅来撅去的,有点不配,因此常常愚弄它。土蜂是在泥地上掘洞当作窠(kē)的。看它从洞里把个有绒毛的小脑袋钻出来(那神气像个东张西望的近视眼),嗡。飞出去了,我便用一点点湿泥把那个洞封好,在原来的旁边给它重掘一个,等着,一会儿,它拖着肚子回来了,找呀找,找到我掘的那个洞,钻进去,看看,不对,于是在四近大找一气。我会看着它那副急样笑个半天。或者,干脆看它进了洞,用一根树枝塞起来,看它从别处开了洞再出来。好容易,可重见天日了,它老先生于是坐在新大门旁边歇歇,吹吹风。

( 1 )判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①大人和小孩都对蟋蟀很有兴趣,但是感兴趣的原因不同。

②蜻蜓一个个选定地方歇下,天就已经晚了。

( 2 )画横线的部分中,作者用________和________的修辞手法。生动形象地写出了天牛________的特点。
( 3 )第③段按顺序描写了四个细节,请填空。

________蟋蟀——(想)蟋蟀——________蟋蟀——(听)蟋蟀

( 4 )作者写愚弄土蜂的那个片段非常有意思,请找出你觉得有意思的地方并写出你的体会。
( 5 )读了这篇短文,你能提出什么对理解文章有帮助的问题?
( 6 )你如何理解第①段?简单描述一下你心中“最亮”的地方。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]神奇作文屋。

题目:一件烦心事

提示:最近哪件事让你烦心?这件事是怎么发生的?按着一定的顺序把这件事写清楚。

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