2021年东莞市东坑实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充句子。
( 1 )________，复照青苔上。
( 2 )________，千树万树梨花开。
( 3 )________，孰能无惑。——韩愈

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

辨字组词。

虑______ 任______ 需______ 踩______

虚______ 凭______ 耍______ 菜______

2、[查看原题]

选字、选词填空。

佛拂

①微风______过湖面，湖面上便泛起一层仿______鱼鳞似的波纹。

占站

②这个年轻人太没教养了！一位老爷爷就______在他旁边，他一个人______着两个座位，就是不让老爷爷坐。

牢固结实

③他是一位高大______的解放军叔叔。

美妙美丽

④我伴着______的乐曲，跳起了欢快的舞。

3、[查看原题]

在横线上填上恰当的词语。

______的孩子 ______地对待 ______的情景

______地望着 ______的目光 ______地哭吧

______的神情 ______地看着

4、[查看原题]

比一比，组成词语。

唤______ 脾______ 拆______ 训______ 吵______

换______ 牌______ 折______ 驯______ 抄______

缕______ 凋______ 飘______ 覆______

楼______ 调______ 漂______ 复______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

想一想，连一连。

医生时间就是知识

教师时间就是生命

军人时间就是创新

科学家时间就是胜利

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]诗歌鉴赏

出塞

秦时明月汉时关，____________。

但使龙城飞将在，____________。

( 1 )把古诗补充完整。诗作者是________代诗人________。诗中“龙城飞将”泛指________的将领。
( 2 )解释下列词语的意思。

但使：________。不教：________。

( 3 )这首诗的前两句描绘了一幅怎样的画面?
( 4 )这首诗的后两句用汉代的名将李广比喻________，歌颂他们决心________的战斗精神。
( 5 )下列内容中暗示边防多战事的一项是（）
A: 秦时明月
B: 汉时关
C: 人未还
( 6 )万里这首诗着重表现的是（）（多选）
A: 对敌人的蔑视。
B: 对国家的忠诚。
C: 一种勇往直前、无所畏惧的气概。
D: 对战争的恐惧与排斥

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读

有趣的“花钟”

鲜花朵朵，争妍斗艳，芬芳喜人。（）我们留心观察，（）会发现，一天之内，不同的花开花的时间并不相同。凌晨三点钟左右，蛇床花开放了；接着，在4点钟，牵牛花开始吹起了浅紫色的小喇叭。

这是各种花儿的祖先在大自然中长期适应生活环境，生存繁殖逐步形成的结果。植物在什么时候开花，往往与外界的温度、湿度、光照有密切的关系。例如珍贵的昙花，它的花瓣又大又娇嫩。白天阳光太强，气温高，空气干燥，要是在这时开花，就有被灼伤的危险。在深夜，往气温过低，对它的开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点钟的气温和湿度，到了那时便欣欣然徐徐张开了浅雅的苞蕾，向人们展示美丽的笑脸……

另外，开花的时间与花的传粉方式有关。例如牵牛花是虫媒花，需要昆虫传播花粉才能结出种子。正好清晨三四点钟是蜜蜂采蜜的时候，那时温度、湿度也适宜，它开花了。

要是你把各种不同时间开放花朵的花儿排列在一起，只要看一看什么花开了，就大致知道是几点钟，那才有趣哩！

( 1 )在短文的“（）”中填上合适的关联词。
( 2 )短文举了昙花的例子，是为了说明什么？请在文中找出相关句子。
( 3 )根据文章信息，下面说法不正确的一项是（）
A: 各种花儿是在一定的时候开放的。
B: 只要看一看什么花开了，就知道是几点钟了。
C: 蜜蜂采蜜一般是从清晨三四点钟开始的。
D: 牵牛花是靠昆虫传播花粉的。
( 4 )选文中画线的句子采用的说明方法是（）
A: 作比较
B: 列数字
C: 举例子
D: 打比方
( 5 )下面关于花儿开放叙述不正确的一项是（）
A: 花儿开放需要适宜温度、湿度。
B: 花儿开放和时间有关系。
C: 花儿开放与温度、湿度、光照有关系。
D: 花儿开放需要适宜的环境。
( 6 )你有什么办法让花儿在你需要它开放的时间开放吗？把你的想法写下来。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报。”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。

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2、	【第1空】拂【第2空】佛【第3空】站【第4空】占【第5空】结实【第6空】美妙
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