2021年天津市武清区白古屯乡桐林中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。

______ ，______ 。______ ，______ 。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

读《说勤奋》，根据课文内容填空

人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往______的桥梁是______。司马光是北宋著名的______。童第周是我国著名的______。

2、[查看原题]

根据所学知识填空。
( 1 )《观潮》按照“潮来前→________→________”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。
( 2 )《蟋蟀的住宅》一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“住宅”，还称之为“________”，字里行间流露出对蟋蟀的________之情。
( 3 )我们学习了几篇神话故事。其中我对《________》印象最深，因为________。

3、[查看原题]

根据意思写词语。

①黄昏前要落山的太阳。______

②用拟人的手法，指芦苇顶端已呈白色。______

③此处特指女人美丽的容颜。______

4、[查看原题]

选择恰当的字填到括号里。

①装妆: ______扮假______

②峰锋：山______ ______利

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

连线

雄伟壮丽的 ______ A、青松

装点 ______ B、墓碑

高大挺拔的 ______ C、人民大会堂

题写 ______ D、家园

翩翩起舞的 ______ E、人群

举行 ______ F、典礼

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课外阅读。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。
( 2 )画面景物有动有静，静态的景物有________、________、________、________和________，动态的景物有________和________。
( 3 )这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写________，第4句则写________。
( 4 )从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读我最棒。

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿(潮嘲)笑。的确，在各色(师帅)气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

( 1 )画去括号里使用错误的字。
( 2 )结合语境，解释下列词语。

①不伦不类：________

②不甘寂寞：________

( 3 )下列对选文中画线句子的赏析，说法错误的一项是( )。
A: 这句话生动形象地写出了“我”和小伙伴斗陀螺时的情形。
B: 在“我”看来，“我”的陀螺只能闪躲，这表现出“我”内心不敢正面迎敌的心理状态。
C: 为后文写“我”的陀螺出人意料地反败为胜做铺垫，在情节上形成波澜，增强了趣味性。
D: 这句话运用了夸张的修辞手法，使大陀螺和“我”的陀螺的表现形成对比。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作·表达。

生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下，他（她）是在什么情况下、怎样帮助你的？你是怎么感谢他（她）的？如果还没来得及感谢，你打算怎么表达谢意？请以“谢谢你对我的帮助”为题，写一篇习作。内容具体，感情真实。

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