| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《送元二使安西》 ______ ,______ 。______ ,______ 。 |
1、[查看原题] 选择正确的字组词。 即 既 ______然 立______ |
2、[查看原题] 选择加点字在句子中的正确解释。(填序号) 品 A物品,物件;B等级,种类;C性质;D辨别好坏、优劣等。 ( 1 )丁丁的书桌上放着许多学习用品。________( 2 )马小虎终于品尝到了胜利的滋味。________ ( 3 )火神十分敬佩普罗米修斯这种舍己为人的高尚品质。________ |
3、[查看原题] 加标点: 我好奇地问爸爸______这些怪石是哪里来的______这都是大自然这位雕塑家的杰作啊______爸爸不假思索地回答______ |
4、[查看原题] 填同音字。 jié ______出 ______冰 zuì 沉______ ______多 xiàng ______目 图______ qín ______朝 ______声 xióng 英______ ______猫 |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 ( 2 )创造发明连一连。电报 贝尔 显微镜 列文虎克 电话 莫尔斯 霓虹 克劳德 |
林中小景
金波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气,
也变得又甜、又柔和。
因此,在每棵树上,
都挂着小鸟的歌。
(选自《让太阳长上翅膀》)
( 1 )写出部首相同的词语。例如:唿哨、________、________、________
( 2 )写出形容小鸟歌声的词语。例如:啾啾、________、________、________
( 3 )在这片树林中,你看到了哪些景物?听到了什么声音?五月的田野
麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。于是空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子竹笛吹一声,鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……
( 1 )根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。①没有能够比得上的。________
②形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。________
( 2 )用横线画出文中的一个拟人句,再仿写一句。________①握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
②赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
③柳条做鞭子,竹管做笛子。
④赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子
⑤在田野里睡觉。
春风 春雨 柳树 小草 嫩芽 布谷 燕子 蜜蜂 梨花
杏花 桃花
同学们,这是我们以前学过的描写春天的一些词语。春天来了,请走出教室,走向大自然,去春游,看看春天美好的景色。然后抓住春天里大自然景色的特点,按一定的顺序写一篇作文。
要求:内容具体,语句通顺;400字左右。
