| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《题西林壁》 ______ ______ ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 读课文《开天辟地》，根据意思写词语。 ①精神非常疲劳，体力消耗已经，形容极度疲乏。 ______ ②（月亮等）明亮而又洁白。 ______ ③形容事物相互交叉或情况错综复杂。 ______ | ||||||||
2、[查看原题] 照样子写字并组词。 示例：请 请问 清 清凉 晴 晴朗 ( 1 )证 证明 ________ ________ ________ ________( 2 )驻 驻扎 ________ ________ ________ ________ ( 3 )娟 娟秀 ________ ________ ________ ________ ( 4 )鲍 鲍鱼 ________ ________ ________ ________ | ||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 关联词填空 无论…总是… 只要…就… 如果…就… 不但…而且… ( 1 )________每个人都种一棵树，那么祖国________会变得更加美丽。( 2 )________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。 ( 3 )我们少年儿童________要学习好，________要身体好。 ( 4 )________这木质存在一天，虫类________怕它一天。 |
1、[查看原题] 连线。 ( 1 )词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 ( 2 )创造发明连一连。电报 贝尔 显微镜 列文虎克 电话 莫尔斯 霓虹 克劳德 |
林中小景
金波
阳光透过枝叶，
染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
( 1 )写出部首相同的词语。例如：唿哨、________、________、________
( 2 )写出形容小鸟歌声的词语。例如：啾啾、________、________、________
( 3 )在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？蚂蚁的生活习性
①生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一些认识。
②蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就（急忙 慌忙）奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。他们同心协力地把食物拖回巢去。
③蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就会摄动得特别（猛烈 热烈）。
④蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借贴地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实张，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，只要它们闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就（迷路 迷途）了。
⑤研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有，认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
( 1 )短文括号里填入短文不正确的词语是：________、________、________、________
