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2021年汕头芙蓉小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读古诗《暮江吟》,根据课文内容填空

一道残阳铺水中,______。

二、 填空题(分值:20分)

补充词语。

如______添翼    守株待______ 天______行空   胆小如______

查字典填空。
( 1 )“触”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
( 2 )“萎”用部首查字法,应查________部,再查________画。用音序查字法应查音序________,再查音节________,组词________
根据课文《秦兵马俑》内容填空。

每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,神态各异:有的颔首低眉,若有所思,好像______;有的目光炯炯,神态庄重,好像______;有的紧握双拳,好像______;有的凝视远方,好像______……

给多音字注音并组词。

待______ ______ 钉______ ______

______ ______ ______ ______

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配,用线连起来。

古老的 波涛 快乐地 冲刷

崭新的 鸽子 不断地 释放

柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着

轻灵的 天地 温暖地 划动

澎湃的 森林 小心地 飞舞

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

( 1 )对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是()
A: 诗人登高远望,似觉天地万物皆可尽收眼底,不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
B: 这首诗借景说理,语意双关,既抒发了作者革新政治的雄心壮志,又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
( 2 )“________”突出强调了飞来峰的高峻。
( 3 )说说“不畏泘云遮望眼,自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

女娲造人(节选)

一天,女娲来到河边。在静静的水面上看见了自己的例影。这时,她才猛然醒悟到,如果世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以排解孤独和寂寞吗?于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥。掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。她劲头十足,不停地掺水和泥,担出各种各样的人。他们容貌不同,性格相异,毕止有别。

女娲心中充满温暖,兴奋激动。捏出一个又一个的泥娃娃。日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上( )几根藤条,( )一根神奇的绳子。把绳子的一头( )水中,一头( )手上,然后用力一挥,搅浑了水中的泥浆,再使动一抖,顿时。满河的泥浆四处飞溅,泥点落到哪里,哪里就跳出一个个,一群群的活人。没过多长时间。整个世界都布满了人。

( 1 )选择恰当的动词,填入第三自然段的括号内。(填序号)

A.抛到 B.编成 C.摘下 D.牵在

( 2 )下列关于选文的说法,不恰当的一项是( )
A: 故事的起因是女娲想让世间有许多和自己一样的生命,以排解孤独和寂寞
B: 女娲因为工作繁重.便用绳子甩泥浆的方式造出大量的人
C: 这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源
D: 这篇神话的神奇表现在女娲具有捏土成人,洒泥成人的神力
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作训练

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