2021年真如镇第三小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]诗歌鉴赏

夏日绝句

________________，________________。

至今思项羽，不肯过江东。

( 1 )把诗句补充完整多。
( 2 )这首诗的作者是________朝女词人________。这首诗引用了________的典故。
( 3 )用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。
( 4 )这首诗的作者借赞美________来鞭挞宋朝统治者，表达了作者的________。

[查看原题]阅读短文，完成练习。

女娲造人（节选）

一天，女娲来到河边。在静静的水面上看见了自己的例影。这时，她才猛然醒悟到，如果世间有许许多多和自己一样的生命，相互说说话，不是可以排解孤独和寂寞吗？于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥。掺着河水，对照着自己的倒影，揉捏起来。她劲头十足，不停地掺水和泥，担出各种各样的人。他们容貌不同，性格相异，毕止有别。

女娲心中充满温暖，兴奋激动。捏出一个又一个的泥娃娃。日复一日，夜复一夜，疲劳不堪。女娲停下手来，想了想，终于找到一个省事的办法。她从山崖上（ ）几根藤条，（ ）一根神奇的绳子。把绳子的一头（ ）水中，一头（ ）手上，然后用力一挥，搅浑了水中的泥浆，再使动一抖，顿时。满河的泥浆四处飞溅，泥点落到哪里，哪里就跳出一个个，一群群的活人。没过多长时间。整个世界都布满了人。

( 1 )选择恰当的动词，填入第三自然段的括号内。（填序号）

A．抛到 B．编成 C．摘下 D．牵在

( 2 )下列关于选文的说法，不恰当的一项是（ ）
A: 故事的起因是女娲想让世间有许多和自己一样的生命，以排解孤独和寂寞
B: 女娲因为工作繁重．便用绳子甩泥浆的方式造出大量的人
C: 这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源
D: 这篇神话的神奇表现在女娲具有捏土成人，洒泥成人的神力

[查看原题]习作表达。

你一定观察过某种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程。请以“ _____观察日记”为题，选择自己最感兴趣的事物写一篇观察日记，要写清楚你观察中的发现、启示或者感受，注意日记的格式。