2021年利津县陈庄镇中心小学四年级上册语文期末测试试题

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阅读下面两首诗，回答问题

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》

李白 李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

( 1 )“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

( 2 )请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。

[查看原题]阅读理解。

他要感谢那只手

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。

孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。

是谁的手?这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”

女教师走到小道格拉斯________一个皮肤棕黑色________又瘦又小________头发卷曲的孩子桌前________弯腰低头问他________能告诉我你画的是谁的手吗________

________这是你的手________老师________孩子小声答道________

她回想起来了,在放学后,她常常拉着他黏糊糊的小手,陪这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。

我们每个人都有要感谢的,其中
有物质上的给予, 还有精神上的支持,诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的,可它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。

( 1 )给第5、6自然段加上标点符号。
( 2 )第7自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,这里的“非凡的意义”指的是什么?(不超过20个字)
( 3 )在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词语。
( 4 )从全文看,第7自然段的记叙顺序是________;第8自然段的作用是________。
( 5 )这篇充满人情味的文章表达了一个极为明确的观点,这就是________。
( 6 )“我们每个人都有要感谢的”,你最想把感谢送给谁?并简要说明理由。

[查看原题]写作。

题目：让我 的一件事

提示：请你选择自己亲身经历的一-件事写下来，与大家分享。注意要把事情的经过写完整，写具体，表达自己的真情实感。字数在350字左右。