| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 鹿柴 ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 下面的句子各用了什么修辞手法，选一选，填一填。 A．比喻 B．拟人 C．夸张 ①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。______ ②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。______ ③结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。______ |
2、[查看原题] 写出下列句子所用的修辞手法。 ( 1 )它有特别好的工具吗？没有。________ ( 2 )当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。________ ( 3 )梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。________ ( 4 )这样的住宅难道不是伟大的工程吗？________ |
3、[查看原题] 我会查字典。 ( 1 )“梅雪争春未肯降”中的“降”按部首查字法查字典，应先查________部，再查________画；它是一个多音字，在这个句子中应读________。我还能写出它的另一个读音：________，组词：________。 ( 2 )“曲”是________（独体字 半包围结构），如果按部首查字法查字典，应查________。它有两个读音：qū和qǔ，写出下列句中“曲”的读音。 ①一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。________ ②碧绿的池塘边上，有一条弯曲的小路。________ |
4、[查看原题] 根据意思写出词语。 ( 1 )形容波涛无边无际地涌来并随着风浪翻卷的情景。________ ( 2 )奇特而又罕见的景象。________ ( 3 )好像消失，又好像出现。________ ( 4 )江面和天际汇合，指地平线。________ ( 5 )形容聚集的人非常多。________ |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。 学完本单元课文你明白了什么道理？请用连线的方式分别选择一个名句来说明。 《牛和鹅》 《陀螺》 《一只窝囊的大老虎》 |
乞巧
（唐）林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧忘秋月，穿尽红丝几万条。
( 1 )给下面划线的可选择正确的解释。①穿尽红丝几万条________
A．尽头 B．完 C．全部
②七夕今宵看碧霄________
A．碧玉 B．碧叶 C．青色
( 2 )填空。①“乞巧”是在农历________，即________，传说那天是________鹊桥相会的日子。
②“七夕今宵看碧霄”中读音相同的两个字分别是________和________，意思分别是________、________。
③诗中写出乞巧人多和红丝多的词语分别是________和________，表达了________的追求。
( 3 )根据自己的理解，简单地写写诗句的大意。神农尝百草
神农有个透明的水晶肚子,吃了什么东西，有什么反应,从外面看得清清楚楚。神农便亲自品尝百草,寻找能为人们解除病痛的草药。
神农来到一片草木枯黄的平地，看到一群鸟雀在一大片枯草上不停地啄食,便摘了几粒吞下肚。没有异常的反应,反而觉得饥饿感减轻了。神农高兴地把这些种子收集起来，让人们把这些种子种下去，等它们的叶子变黄时再把种子采下来吃,可以充饥。
烈日（严严 炎炎）的中午,神农背着药袋在野地里尝药。他看见一种开着小红花的小草很可爱。它的叶子油（呼呼
乎乎）的有小小的硬（刺 剌），难以下咽。他又刨出小草根,尝一尝,甜丝丝的，看看肚子,没什么不良反应。一会儿,神农觉得先前被太阳晒得热辣辣的感觉减轻了,喉咙中原来“呼噜呼噜”的响声没有了。饥（渴
喝）交加的神农高兴地采集了许多草根大嚼起来，不一会儿,他的鼻子出血了。神农想了想,明白这种草根少吃可以治病,多吃会有不良反应。他回去后赶快向人们介绍了这种草,为它取名:“甘草”。
神农每天出去尝草,他尝出了许多能吃的粮食种子,尝出了能治病的药草,还尝出了许多有毒的草。人们在神农的指导下渐渐能辨别出许多植物的性状。
神农最后一次尝的是一种开着小黄花的草。神农吞下草后，肚子剧痛,人们看见他的肠子一节一节地断裂腐烂。神农用尽最后的力气告诫人们:“这种草有剧毒,不能治病。记住,叫它‘断肠草’,告诉后人……”
神农死了,他为人们尝百草而死的功绩,永远不会被人们忘记。
( 1 )在文章括号中选择正确的字词。
