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2021年景德镇市第十四小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )不识庐山真面目,________。
( 2 )________,骚人阁笔费评章。
( 3 )八月暖,九月温,________。
二、 填空题(分值:20分)
“益”用音序查字法,先查大写字母______,再查音节______。可以组词为:______、______ 。
比一比,组词
躬______ 弓______ 鞠______
菊______ 塞______ 寨______
选词填空。
( 1 )沸腾 奔腾

①只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又________起来。

②霎时,潮头________西去,可是余波还在漫天卷地般涌来。

( 2 )静寂 清静

①海上的夜是柔和的,是________的。

②我们找个________的地方谈谈。

选词填空。
( 1 )柔弱 柔和 柔软

①练杂技的大姐姐身体很________。

②蟋蟀的挖掘工具很________。

③我们在________的灯光下看书。

( 2 )隐蔽 隐藏 隐瞒

①犯了错误我们要勇于承认,绝不________。

②别的昆虫大多在临时的________所藏身。

③青草丛中________着一条倾斜的隧道。

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

医生 时间就是知识

教师 时间就是生命

军人 时间就是创新

科学家 时间就是胜利

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
( 1 )默写《题西林壁》

________、________。

________、________。

( 2 )解释词语。

题:________

只缘:________

不识:________

( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
( 4 )俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )。
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

岔路失羊

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来,又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说:“丢了一只羊,为什么这么多人去追?”

邻居说:“因为岔路多。”说完,他也急忙追羊去了。

过了一会儿,那些追羊的人都回来了,扬子问他们:“追着羊了吗?”

邻居说:“岔路本来就多,每条岔路之中又有岔路,我们不知从哪条路上去追,所以就都回来了。”

扬子听到这个情况,闷闷不乐,整天不说一句话。他的学生很奇怪,就问他:“一只羊不值几个钱,又不是老师您的,为什么您这么不高兴呢?”

扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一,老是东一榔,西一棒槌(chuí)的,不也像岔路上找不到羊一样么?”

( 1 )结合句子给划线的字选择正确的解释,把序号填在横线上。

老:A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长,有经验 D、跟“嫩”相反

E、长久 F、经常,总是 G、极,很 H、加在称呼上

①又不是老师您的。________

②老是东一?头,西一棒槌的。________

③革命老干部是国家的财富。________

④这是一座老房子了。________

⑤他老远就和熟人打招呼。________

( 2 )找出文中的一个反问句,并把它改为陈述句。(意思不变)

( 3 )读句子,回答问题。

扬子听到这个情况,闷闷不乐。(“闷闷不乐”是什么意思?为什么“闷闷不乐”?)

( 4 )“如果我们求学的人不肯专一,老是东一?头,西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么?”结合学习实际,谈谈读了这句话你想到了什么?

( 5 )这则寓言告诉我们一个什么道理?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

我们看过很多的神话和童话,里面的人物有的本领很高、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长……你了解他们吗?喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪?一起做些什么?会发生什么故事呢?发挥自己的想象写一写。题目自拟。

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