| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充句子 ( 1 )可怜九月初三夜，________。 ( 2 )梅须逊雪三分白，________。 ( 3 )醉卧沙场君莫笑，________。 ( 4 )不识庐山真面目，________。 ( 5 )但使龙城飞将在，________。 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
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2、[查看原题] 照样子，补充并仿写短语。 例：沟水汩汩 溪水______ ______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 给下列句子中划线的字选择正确的解释。 端：①端正；②方面，项目；③平举着拿。 Ⅰ爷爷退休了，我经常为他端茶送水。______ Ⅱ大花猫还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。______ Ⅲ课堂上，我们都坐得端正，全神贯注地听讲。______ | ||||||||||||
4、[查看原题] 课文内容回顾。 ( 1 )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________，________地飞奔而来；那声音如同________，好像大地都被震得颤动起来。 ( 2 )________的溪水，流着________和________的香味，流着________。灰白色的________，布满河床。 ( 3 )《观潮》一文，作者是按照________、________、________的顺序写了钱塘江大潮的壮观景象。 ( 4 )须臾却入海门去，________。 ( 5 )________，复照青苔上。 |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 《王戎不取道旁李》 《西门豹治邺》 《纪昌学射》 《扁鹊治病》 |
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
______________，______________。
( 1 )把横线上写出诗的后两句。 这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后_____向九色鹿叩头，_____地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”
调达_____起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_____地走了。
( 1 )在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后________向九色鹿叩头，________地说：“谢谢你的救命之恩。
调达________起誓，决不说出九色鹿的住处，然后________地走了。
( 2 )根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了________，从“________”跳进河里可以看出九色鹿________。
( 3 )从九色鹿所说的话让我们体会到：________。这篇文章是个________故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了________出卖了________，但最终调达________的故事，赞扬了九色鹿________，斥责了调达________，同时也让我们明白了________。
如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？请以“我和__________过一天”为题，发挥想象，写一写你们的经历。
