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2021年徐州少华街第三小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )不识庐山真面目,________。
( 2 )________,骚人阁笔费评章。
( 3 )八月暖,九月温,________。
二、 填空题(分值:20分)

读《题西林壁》根据古诗内容回答问题。

题西林壁的“题”意思是______。诗人从______这几个角度观察了庐山。

读拼音,写汉字。





wò

shū

cāo

qián

zhānɡ

wěi

______室

______服

______场

铁______

文______

枯______

tí

lín

xuǎn

bǐnɡ

jiào

ɡù

______目

______时

______择

叶______

比______

牢______


把下列名言补充完整。

①人上有人,______

②满招损,______

③取人之长,______

④______ ,忘人之过。

在横线上填上合适的词语。

细细地______ 猛烈地______ 呆呆地______ 绝望地______

锋利的______ 庞大的______ 强大的______ 嘶哑的______

三、 连线题(分值:10分)
课文欢乐谷。

学完本单元课文你明白了什么道理?请用连线的方式分别选择一个名句来说明。

《牛和鹅》
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

《陀螺》
横看成岭侧成峰.远近高低各不同。

《一只窝囊的大老虎》
人不可貌相,海水不可斗量。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿,

尽管是倦了,

还驮着斜阳回去。

双翅一翻,

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇,

也妆成一瞬的红颜了。

( 1 )本首诗共有________小节。
( 2 )写出下列词语的近义词。

倦——________ 一瞬——________

( 3 )第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
( 4 )文中画线的句子运用了________的修辞方法,这样写的好处是________。
( 5 )读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,回答问题。

村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经________碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫________着,夜鸟________着翅膀,鱼儿________水面,泼刺声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗(suì shuì)低垂着头,稻田像一块月光镀(dù duò)亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂(gěng gēng)上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?

( 1 )给文中划线字选择正确读音。

稻穗________(suì shuì) 镀________(dù duò)亮 田埂________(gěng gēng)

( 2 )从文中找出下列词语的近义词。

习俗——________ 满足——________ 灌溉——________

( 3 )把下面词语填在横线上。

唱 跃出 拍打 填上

①村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经________碎石和新土。

②秋虫________着,夜鸟________着翅膀,鱼儿________水面,泼刺声里银光一闪……

( 4 )照样子写词语。

①坑坑洼洼:________、________、________

②沟水汩汩:________、________、________

③修一修:________、________、________

( 5 )“是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有,在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。”这句话用了________的修辞方法。
( 6 )“阿妈,这不就是我们家的地吗?”这句话是________句,把它改写成陈述句是:________。
( 7 )“稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。”中的“低垂”改为“耷拉”好不好?为什么?
( 8 )“泼刺声里银光一闪……”文中的省略号让你想到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作。

在本单元的学习中,我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢?把你见到的描绘出来吧,让我们通过你的作品,感受一下其中的奇妙吧!

要求:书写工整,内容具体,有一定的叙述顺序,题目自拟。

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