| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填描写秋天的古诗，并背熟。 ①采______东篱下，悠然见南山。 ②______花开，十里飘香。 ③停车坐爱______晚，______红于二月花。 ④无边______萧萧下，不尽长江滚滚来。 |
1、[查看原题] 按课文《去年的树》内容填空。 这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。第一次是______的对话，它们约定______；第二次是______的对话，它们谈话的主要内容是______；第三次是______的对话。它们谈话的主要内容是______；第四次是______的对话。它们谈话的主要内容是______。 |
2、[查看原题] 让生字走进语境。 ( 1 )我给树坑tián shàng________土，周围铺上é luǎn shí________。 ( 2 )小狗，我qiān________你去看房后chéng shú________的zhuāng jia________，去看架上xīn xiān________的pú tao________。 |
3、[查看原题] 在横线上填上合适的词语。 ______地站立 ______地尖叫 ______地呆立 ______地逼近 ______地张开 ______地摇撼 |
4、[查看原题] 给画线的字选择正确的解释。 ( 1 )若：A．如果，假如 B．如、像 C．你 旁若无人________ 天若有情天亦老________ 若辈________ ( 2 )漫：A．水过满，向外流 B．满、遍 C．没有约束漫天卷地________ 漫谈________ 漫山遍野________ ( 3 )观：A．看 B．看到的景象 C．对事物的认识天下奇观________ 观赏景色________ 走马观花________ |
1、[查看原题] 连线 雄伟壮丽的 ______ A、 青 松 装 点 ______ B、墓 碑 高大挺拔的 ______ C、人民大会堂 题 写 ______ D、家 园 翩翩起舞的 ______ E、人 群 举 行 ______ F、典 礼 |
阅读下面两首诗，回答问题
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》
李白 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
( 1 )“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。( 2 )请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。阅读短文，回答问题。
捕野鸡的启示
小时候，有一次和祖父进林子去捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机，它像一个箱子，用木棍支起，木棍上系着的绳子一直接到我隐蔽的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米的诱惑，一路啄食，就会进入箱子。我只要一拉绳子就大功告成。
支好箱子，藏起不久，就飞来一群野鸡，共有九只。大概是饿久了，不一会儿就有6只野鸡走进箱子。我正要拉绳子，又想，那3只也会进去的。再等等吧。等了一会儿，那3只非但没有进去，反而走出来3只。我后悔了，对自己说，哪怕再有一只走进去就拉绳子。接着，又有两只走了出来。如果这时拉绳子，还能套住一只，但我对失去的好运不甘心，心想，总该有些要回去吧。终于，连最后一只也走出来了。
那一次，我连一只野鸡也没能捕捉到，却捕捉到了一个受益终生的道理： 。
( 1 )在文中找出下了词语的近义词。隐藏-________ 引诱-________
( 2 )我捕野鸡结果一无所获的原因是：________。( 3 )根据短文题目，讲文章的结尾补充完整。( 4 )读了这篇短文，你想到了哪些成语或谚语？生活中，除了家人之外，你一定遇到过许多有特点的人，温柔的老师，活泼的同桌，热心的阿姨，负责的清洁工爷爷……请你抓住人物特点，把他（她）让你印象最深的地方写具体。题目自拟，做到条理清晰，语句通顺，写出真情实感。（不得少于300字）
