| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的________。 ( 2 )一言既出，________。 ( 3 )人非生而知之者，孰能无惑？________（作者） ( 4 )苏轼的这两句诗“________，________”与“当局者迷，旁观者清”包含的哲理一样。 |
1、[查看原题] 看拼音写词语。
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2、[查看原题] 补充四字词语，并按要求填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 斩钉________铁 深________出 不________一顾 ________罢甘休 毫不犹________ 三________五次 提心________胆 不________其________ ________有用心 ( 2 )形容坚决果断的词语是“________、________”；形容次数多的词语是“________”。( 3 )虽然梅兰芳对日本人是________的，但日本人对他是不会________的，还经常纠缠他。 ( 4 )根据画线部分的意思，选择合适的词语。 ①后来，梅兰芳受不了（侵略者）的搅扰 ， 只好又回到了上海。________ ②梅兰芳坚决果断，毫不犹豫地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”________ ③梅兰芳在香港住了下来，平日老在家里待着，很少出门 ， 不再登台。________ | ||||||
3、[查看原题] 读《天安门广场》，根据课文内容填空 课文第三自然段具体介绍了天安门广场上有代表性的建筑物。 它们分别是 ______ 、 ______ 、 ______ 和 ______ ，是按方位顺序写的。点明位置的词语有 ______ 、 ______ 、 ______。 | ||||||
4、[查看原题] 比较下面的字，再组词。 空______ 连______ 店______ 辛______ 腔______ 涟______ 掂______ 宰______ |
1、[查看原题] 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
( 1 )下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。“囚”蚁
小时候，我总觉得所有的动物都能饲养，连那不知疲倦的小蚂蚁都能饲养。那时，我们都喜欢唱“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工。”
一天，我和妹妹突发奇想，要是能把小蚂蚁饲养起来，那该多好呀！于是，我们找来一个药瓶子，又在蚂蚁洞旁边捉了几只蚂蚁，放在药瓶里。我在药瓶里看到几个蚂蚁烦躁不安，以为是饿了，就往药瓶里放了一些饼干渣。可是蚂蚁看都不看一眼。第二天，我看到蚂蚁全死了。为此，我和妹妹伤心了好几天。我俩为了寻找蚂蚁的“死因”，“研究”了好几天，才得到了一个结论：小蚂蚁是被闷死的。
于是，我们又捉了一些蚂蚁。为了不发生上次那一个“悲剧”，我们把一些小稻草放进火柴盒里，又在火柴盒里开了一个小“天窗”，把我们的“蚂蚁先生”请进了这舒适的家里。但没过几天，小蚂蚁全跑走了，我们四处寻找仍然一无所获。
从这件事，我懂得了小蚂蚁情愿一天到晚做事，也不愿享受人们给它们的安逸。
( 1 )“囚”字的意思是________。文章题目“囚”蚁的意思是________。同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和_____________过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。
