| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《元日》，根据意思写诗句 千家万户都被初升的太阳明亮地照耀着，人们照例用新桃符替换下旧桃符。 ______ |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 梅兰芳决不在日本侵略者的统治下演出，课文讲述了这样四件事情：______，拒绝登台；香港沦陷，______拒演；______度日，拒绝演出；自伤______，拒绝演出。充分显示了梅兰芳强烈的______思想和崇高的______气节。 | ||||||||
2、[查看原题] 组词 环______ 俗______ 抗______ 缓______ 坏______ 浴______ 坑______ 暖______ | ||||||||
3、[查看原题] 附加题。 相传《诫子书》中有这样一句话“读书好，好读书，读好书”，想想这句话中三个短语分别表达了什么意思。 ( 1 )“读书好”意思是________。( 2 )“好读书”意思是________。 ( 3 )“读好书”意思是________。 | ||||||||
4、[查看原题] 看拼音写词语。
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1、[查看原题] 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
夏日绝句
[宋] _____
生当作人杰，__________。
至今思项羽，__________。
( 1 )我会把古诗补充完整。我和鲁迅先生的“奇遇”
我正在时空的隧道中寻找一颗能指引我前行的明“星”，隐约间，我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌旁埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是，我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生，”我问，“我最喜欢看您的书。除了在教材中读您的文章，我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生慈爱地看着我说：“哦，不错哦，但我觉得读书还是广泛一点儿好，你还应该多读一些其他人写的好书，文学的、社会科学的和自然科学的书也可以多读一些，就像蜜蜂采蜜一样，不要光叮一处采，多处采集，酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生，”我又接着问，“我虽然喜欢文学，但我要学的功课很多，这矛盾怎么解决呢？我的文学梦是可以实现的吗？”鲁迅先生微笑着说：“博，然后深；广，然后专。中学是打基础的阶段，偏科当然不好啰。你的文学梦嘛，现在说它还太早。梦是什么？梦就是希望吧。希望就像这地上的路一样，本是无所谓有，也是无所谓无的，只因为走的人多了才成了路。”
当我还要再问时，鲁迅先生却从我眼前消失了。虽然他走了，但我明白了今后的路该怎么去走。
( 1 )鲁迅先生把读书比作成________，这个比喻充分说明了（ ）。（多项选择）A．读书是快乐的 B．多读书的益处大 C．要读多种类型的书
( 2 )鲁迅先生说的“博，然后深；广，然后专”的意思是（ ）。题目:《记一次卫生扫除》
要求:①每天,我们都会进行卫生扫除,哪一次卫生扫除给你留下的印象最深,就作为本次习作的素材;②把活动的过程写清楚,要做到详略得当,详写令你印象深刻的内容,以突出主题;③不少于400字。
