| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，驷马难追。 ( 2 )梅须逊雪三分白，________。 ( 3 )________，不学不成，________。 |
1、[查看原题] 根据课本内容填空。 ( 1 )苏轼在《题西林壁》这样写道:“不识________，只缘________。”读了这句诗，让我们明白了________。 ( 2 )女娃游于________，溺而不返，故为________。 ( 3 )细细的溪水，流着________，流着________。 ( 4 )________，孰能无惑？为学患无疑，________。 | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
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3、[查看原题] 给下面的字选择正确的读音。 筛（shāi shī）______ 例（lì liè）______ 椒（jiāo shū）______ 遨（ào áo）______ 肴（yáo yǒu）______ 殊（shū zhū）______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据课文《秦兵马俑》内容填空。 课文第十自然段是围绕______这个词写的。文中把兵马俑写得活灵活现，不仅写出了作者所见，还写出了作者的______。看到这些精美的艺术珍品，你最想赞美谁？请写下你赞美的语句。 |
1、[查看原题] 我能把下面的词语用线恰当地连接起来。 敏锐的 灵巧地 研究 改变 猎物 反复地 眼睛 得到 方向 |
我爱这土地
假如我是一只鸟。
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地。
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了。
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
( 1 )这首诗写于1938年，“这被暴风雨所打击着的土地"中的“暴风雨“打击"比喻（ ）。祖父
祖父的眼睛是笑盈盈的，祖父的笑，常常笑得和孩子似的。
祖父是个长得很高的人，身体很健康，手里喜欢拿着个手杖，嘴上则不住地抽着旱烟管，遇到了小孩子，每每喜欢开个玩笑，说：“你看天空飞个家雀（qiǎo）。”趁那孩子往天空一看，就伸出手去把那孩子的帽给取下来了，有的时候放在长衫的下边，有的时候放在袖口里头。他说：“家雀叼走了你的帽啦。”
孩子们都知道了祖父的这一手了，并不以为奇，就抱住他的大腿，向他要帽子，摸着他的袖管，撕着他的衣襟，一直到找出帽子来为止。
祖父常常这样做，也总是把帽放在同一的地方，总是放在袖口和衣襟下。那些搜索他的孩子没有一次不是在他衣襟下把帽子拿出来的，好像他和孩子们约定了似的：“__________”这样不知做过了多少次，就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的，哪怕是已经听过了五百遍，也还是在那里回回拍手，回回叫好。
每当祖父这样做一次的时候，祖父和孩子们都一齐笑得不得了。好像这戏还像第一次演似的。
( 1 )不是“笑盈盈”的近义词的是（ ）①联系上文，画横线句中的“这一手”指的是（ ）
A．祖父喜欢骗小孩子，偷藏他们的帽子。
B．祖父喜欢和孩子们开玩笑，趁他们不注意，藏起他们的帽子。
C．祖父常常趁孩子们不注意占他们的便宜
②从第三段划线的字词中，你体会到了什么？
( 4 )你觉得祖父是个什么样的人？你喜欢这样的祖父吗？请结合短文内容谈谈你的看法。亲爱的同学，在刚刚过去的2018年，对于遇到过的人，做过的事你一定还记忆犹新吧。这年，一定有人帮助过你，让我们借这次机会向帮助过自己的人表示感谢。请给你想感谢的人写一封信，重点写清楚感谢的原因和你感谢的心情。注意书信的格式。不少于300字。
