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2021年武汉市蔡甸区第三小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

名言警句活学活用。

( 1 )读万卷书,行万里路。因此,古人常常要面临分别。同样是送别,不同的时间、地点和送别方式,产生了不同的离别之情,也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边,久久凝望:“________,________。”而汪伦送李白则载歌载舞:“李白乘舟将欲行,________”,表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送:“________,西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说:“________,________”,豁达开朗,劝慰勉励,溢于言表。

( 2 )古诗虽然多为描绘现实生活,但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“________,________”,《游园不值》中的两句诗告诉我们,任何新生的事物都是无法阻挡的,它总会冲破阻力向前发展的。

老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“________,________”,强调习作要多角度观察,多侧面描写,写出自己的独特感受。朱熹的诗句“________?________”,告诉我们只有不断读书学习,吸取新鲜知识,思想、才学、智慧才会永不枯竭,永远充满活力和生机。

( 3 )《三国演义》、《西游记》、________、________是我国四大古典名著。

诸葛亮的革船借箭、孙悟空的________、林冲的________等故事更是脍炙人口,千古传诵。

二、 填空题(分值:20分)
补充词语。

山______地______

风______浪______

千______百______

若______若______

人______人______

无______无______

辨字组词。

恐______ 玻______ 蝇______ 绕______

怒______ 坡______ 绳______ 烧______

幅______ 蝎______ 挡______ 饿______

蝠______ 揭______ 铛______ 蛾______

让生字走进语境。
( 1 )在shū shì________的房间里。我àn zhào________书上的提示,把wān dòu________浸泡在玻璃杯里。几天后,我看到豆芽tàn chū________杯口,心里yú kuài________极了。
( 2 )我céng jīng________有一把wán jù qiāng________。刚得到它时,我每天睡觉前都要看上它两眼,kǒng pà________它丢了。
根据课文内容填空。
( 1 )《夏日绝句》是________代著名女诗人________写的,诗中“________,________。”让我们深深地感受到她的爱国之情。
( 2 )《精卫填海》是一则________故事,文中“________,以堙于东海。”让我们感受到了精卫的坚韧执着。我还读过像这样的故事,如《________》。
( 3 )《王戎不取道旁李》一文中“看道边________,________,唯戎不动。人问之,答日:‘树在道边________,________。”让我们认识了一个________的王戎,“________”这个成语就出自这篇文。
( 4 )细细的________,流着山草和________,流着________。灰白色的________布满河床。《走月亮》
三、 连线题(分值:10分)
连一连,给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。(选做题)

金玉其外,败絮其中
外表上好像很强大,实际上很空虚

绣花枕头
比喻外表很好,实质很糟

外强中干
空有其外表,不实在

徒有其表
比喻徒有外表面无学识才能的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

________________,________________。

( 1 )把这首诗写完整,这首诗的作者是________诗人________。

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

________,________。

( 2 )解释词语:

①题:________

②缘:________

③不识:________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

爷爷

那天,爷爷外出时遇到一次铁路事故,当时很多人都不管三七二十一地趴在地上呻吟,等待医生和救援人员,爷爷却自己折了一根树枝做拐杖,一瘸一拐地整整走了三个小时才回到家。

我很难描述爷爷刚踏入家门时,奶奶那复杂的脸色和心情。_______担心和心疼,而后突然一阵暴怒……一个孩子将一位随访病人的铁路医生带进家里,医生仔仔细细地为爷爷做了检查,________对他说:“祝贺你,老人家,你的健康状况良好。”这时,我母亲来了,她坚决地说爷爷至少是脑震荡。爷爷的表情却未置可否。

医生走后,奶奶和妈妈在床边又开始教爷爷如何应付医生和有关调查人员,爷爷只是机械地点头。

铁路出事故的消息传到村里以后,几乎全村人都在等待着调查人员______的善后处理工作。当铁路上______又来人时,爷爷似乎早已忘记家人的叮咛,面含微笑迎接着来访者,又不失时机地大谈天气和收成等。当来访者终于问到他哪里受伤时,妈妈急忙指着头向他暗示。谁知爷爷却不紧不慢地说:“我一切很好。”说罢脸上浮现出天使般的微笑,又说:“我如果有病,就是有10万元也治不好。”妈妈愣住了,奶奶尖叫着失望地从房子里跑了出去,来访者也发出一阵莫名其妙的笑声、叹息声。

当一切又复归平静时,他们发给爷爷5000元钱——他成了全村最富的人。但是爷爷到死也没明白为什么人家要给他这么多的钱。

( 1 )阅读短文,从文中找出表示下列意思的词语。

①不说对,也不说不对,指不明确表态。________

②指办事要抓住适宜的时间和有利的机会。________

③没有人能说明它的奥妙,表示事情很奇怪,使人不明白。________

( 2 )从下列词词中,选择合适的填在文中的横线上。

然后 先是 终于 最后

( 3 )“当来访者终于间到他哪里受伤时,妈妈急忙指着头向他暗示”,妈妈在暗示什么?
( 4 )在这个故事中,出现了好几个人物,每个人物在不同情况下都有不同的反应,请阅读短文完成下面的表格(填关键词句就可)。

情节

爷爷

奶奶

妈妈

当爷爷遇到火车事故后

________

________

坚决说爷爷有脑震荡

当善后的调查人员来村里时

面含微笑大谈天气和收成说自己一切都好

________

________


( 5 )判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①妈妈说爷爷有脑震荡,而爷爷的表情却未置可否,是因为爷爷受伤太严重了,没听懂医生和妈妈的话。

②“爷爷似乎早已忘记家人的叮咛,面含微笑迎接着来访者,又不失时机地大谈天气和收成等。”这是因为爷爷得了脑震荡,忘记了家人说的话。

③“爷爷说,他如果有病,就是有10万元也治不好。”意思是说他没有病。

( 6 )两个人如果有相同的想法和共同的志趣爱好,很容易成为好朋友。你觉得下列选项的人物中,哪个人最有可能和爷爷成为好朋友?( )
A: 小明的叔叔开车时碰到了停在路边的小车,他发现车主不在,就直接开车走了。
B: 子航的伯伯在路上看到有辆车子出了故障,就赶紧上前帮忙。
C: 刚从小店购物回来的张亮发现有一样东西忘了付钱,就赶紧回小店把钱付了。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]近日,班级家委会正在讨论下学期亲子活动去哪里。请你向班级家委会推荐你认为合适的地方。要把这个地方介绍清楚.把推荐的理由写充分。题目自拟。
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