| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《暮江吟》，根据课文内容填空 一道残阳铺水中，______。 |
1、[查看原题] 选择恰当的关联词填空，再任选一组造句。 因为……所以…… 虽然……但是…… ( 2 )________豆荚和豌豆都是绿的，________豌豆就以为整个世界都是绿的。 ( 3 )从来没见过它跟什么东西相撞，________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。 ( 4 )造句：________ |
2、[查看原题] 比一比，再组词。 暮______ 峰______ 择______ 输______ 墓______ 锋______ 泽______ 偷______ |
3、[查看原题] 在括号里填入合适的关联词语。 ①______那只陶罐有条裂缝，______每天到达目的地只剩下半罐水。 ②______没有溪水的浇灌，路旁的花儿______不会盛开。 ③______挑水工是个有心人，______他能将破水罐合理利用。 |
4、[查看原题] 根据字义给“徒”字组词 ①步行。 ______ ②学生。 ______ ③信仰某种宗教的人。 ______ ④空的：没有凭借的。 ______ |
1、[查看原题] 词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 |
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
______________，______________。
( 1 )把横线上写出诗的后两句。一
分 钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（gān gà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
( 1 )联系上下文，在短文的括号里填上恰当的关联词语。①好像在思考着什么。________
②形容整齐的样子，有秩序。________
( 3 )再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思（ ）。①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
( 4 )“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
