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2021年肇庆市第九小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
本学期我们积累了不少精彩的句段,请你填一填。
( 1 )午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像________。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是________,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边________的地方出现了一条白线,人群又________。
( 2 )________七岁,尝与诸小儿游。看道边________多子折枝,诸儿________取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,________。
( 3 )老师告诉我们,要想取得好的成绩,就要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地力行。我不由得想起了《礼记》中的一句名言:________。
二、 填空题(分值:20分)
形近字组词。

暮______ 峰______ 芦______ 输______

幕______ 蜂______ 庐______ 偷______

根据“凭"字的解释填空。

小林在读到“王鹏凭着顽强的毅力,完成了3000米长跑”这句话时,不知道“凭”字的意思。通过查词典,他明白了“凭”字在这句话中应该选第______个意思。

写出下列句子所使用的修辞手法。

比喻 拟人 夸张 排比 反问

( 1 )它的头撞在门上,桌脚上,撞疼了也不哭。________
( 2 )每一只鸡雏的肚子都圆圆地垂下,像刚装了一两个汤圆儿似的。________
( 3 )母鸡下蛋时,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩,就是聋子也会被它吵醒。________
( 4 )难道你没有去扫雪?________
( 5 )看洞里的钟乳石,有的像倒挂的荷花,的像卧着的大雄狮,有的像高悬的海螺……________
课文回放站。

《为中华之崛起而读书》而读书,写了三件事,一是______,二是______,三是______。

三、 连线题(分值:10分)
用线把下面的内容搭配起来,并根据情境写诗句。
( 1 )八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉

嫦娥应悔偷灵药 雁儿脚上带霜来

梅须逊雪三分白 碧海青天夜夜心

一场秋雨一场寒 雪却输梅一段香

( 2 )《礼记》里面“________”这句话告诉我们要博学多才,就要详细地求教,慎重地思考,明确地分辨,踏踏实实地行动。
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]按要求完成下面的问题。

游山西村

莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

______________,______________。

( 1 )把诗句补充完整:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。________,________。

其中“重”是多音字,诗中读音是________,另一个读音是________,组词________。

( 2 )这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。
( 3 )“足”的意思是________,可以看出________。
( 4 )诗中的“山西村”在__________。
A: 今山西省山西村
B: 今浙江绍兴
C: 今浙江杭州
( 5 )诗中写景寓哲理的诗句是________,告诉我们一个生活哲理:________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读碰碰车。

中国第一桥

在共和国诞生50周年前夕,举世瞩目的江阴大桥——“中国第一桥”胜利建成了。

走上大桥,迎面是巍然屹立的70层楼高的桥塔。桥塔上镶嵌(qiàn)的江总书记题写的“江阴大桥”四个遒劲有力的大字,在阳光下熠(yì)熠生辉。

桥上,6车道的桥面宽阔平整,白色的行道线清晰地印在黑色的沥青上,不断地向远方延伸。两根海蓝色的主缆似蛟龙腾空而起,排列整齐的一根根垂直吊杆仿佛一排竖琴,正在弹奏豪迈激越的乐章。

长江,江水滚滚,西来东去,江面千舟竞发,百舸争流。登上由此而南的汽渡,迎着朝阳远眺,主跨1385米的江阴大桥矫健优美,飞越长江,宛如水上彩虹一般。

江阴大桥,气势宏伟的中国第一桥。江总书记视察时无限感慨地赞扬道:“这是一个伟大的工程!”

( 1 )“举”在字典中解释:①向上抬;②提出;③全;④推选。“举世瞩目”中的“举”应选________。
( 2 )填上合适的词。

________的桥塔 ________的大字 ________的工程 ________的乐章

( 3 )写出文中打比方的句子。
( 4 )请从文中摘录一句你最喜欢的句子。

你摘录的句子:________。你喜欢的原因:________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

俗话说:“滴人之恩,当涌泉相报。”你有接受过别人的恩惠吗?如果有,是在什么时候,什么情况下接受别人帮助的?你又是怎么感谢恩人的?或者你准备怎样感谢恩人呢?写一写吧,把事情的起因、经过、结果写清楚。

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