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2021年武汉市武珞路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )________,驷马难追。
( 2 )梅须逊雪三分白,________。
( 3 )________,不学不成,________。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

A.热闹

B.吵闹

C.喧闹

①一天早晨,巨人被______声吵醒了。

②大街上的______声不住地传入我耳中。

③广场上人山人海,十分______。

按拼音写汉字

jiū zhèng

bī jìn

bù jīn

______

______

______

写出下列词语的近义词

爱抚______ 洗刷______ 欣喜若狂______


补充四字词语,并按要求填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

斩钉________铁 深________出 不________一顾

________罢甘休 毫不犹________ 三________五次

提心________胆 不________其________ ________有用心

( 2 )形容坚决果断的词语是“________、________”;形容次数多的词语是“________”。
( 3 )虽然梅兰芳对日本人是________的,但日本人对他是不会________的,还经常纠缠他。
( 4 )根据画线部分的意思,选择合适的词语。

①后来,梅兰芳受不了(侵略者)的搅扰 , 只好又回到了上海。________

②梅兰芳坚决果断,毫不犹豫地说:“普通的演出我都不参加,这样的庆祝会当然更不会去了。”________

③梅兰芳在香港住了下来,平日老在家里待着,很少出门 , 不再登台。________

三、 连线题(分值:10分)
诗句连线。

一道残阳铺水中 天下谁人不识君

梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深 雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回

莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红


四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内古诗赏读。

浪淘沙

(唐)刘禹锡

八月涛声吼地来,头高数丈触山回。

须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆。

( 1 )根据意思写出诗中的词语。

指极短的时间。________

江海汇合之处。________

( 2 )“八月涛声吼地来”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象。
( 3 )把“须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。
( 4 )“卷起沙堆似雪堆”运用了________的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧,”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子,你开错了窗户 玛丽亚抚摸着小男孩的头说 你知道吗 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的

“但大家都笑我啊!”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出,有一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了演出,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国电视节目的演出,名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你开启的将是成功的大门。

( 1 )在短文第四自然段的内加上合适的标点符号。
( 2 )小男孩在第一扇窗户前看到的是________,在第二扇窗户前看到的是________,他的心情由________变为________。
( 3 )你怎样理解“换一扇窗”的含义?
( 4 )读了这篇文章,你受到了怎样的启发?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作·表达。

生活中你一定得到过别人的帮助。回忆一下,他(她)是在什么情况下、怎样帮助你的?你是怎么感谢他(她)的?如果还没来得及感谢,你打算怎么表达谢意?请以“谢谢你对我的帮助”为题,写一篇习作。内容具体,感情真实。

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