| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 ( 1 )好问则裕，________ ( 2 )________，审问之，________，明辨之，________。 ( 3 )智能之士，________，________。 ( 4 )________，孰能无惑？ |
1、[查看原题] 按要求改写句子。 霞光照得小孩子的脸红红的。 ①改为“把”字句：______ ②改为“被”字句：______ |
2、[查看原题] 在课文中找出表示下面意思的词语 青翠茂密。______ |
3、[查看原题] 读句子，排顺序，填序号。 ______三个小孩看见泉水流出来，又快乐又兴奋。 ______第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。 ______又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石块，砌成一口小井。 ______清泉从一层泡沫下面流出来，流到一个有沙底的小潭里。 ______他们在井台前面留了一个宽阔的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。 ______他们疏通泉眼，把堵在泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。 |
4、[查看原题] 比一比，组词语。 嗅______ 幼______ 掩______ 躯______ 量______ 臭______ 幻______ 淹______ 驱______ 厘______ |
1、[查看原题] 给诗句连线。 一道残阳铺水中， 雪却输梅一段香。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 梅须逊雪三分白， 半江瑟瑟半江红。 |
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
( 1 )把诗句补充完整：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。________，________。其中“重”是多音字，诗中读音是________，另一个读音是________，组词________。
( 2 )这首诗描写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。我爱花生花
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛放期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的。
几年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一棵花生
“是真的？”
“妈妈还会骗你？孩子，桃花、梨花不容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地贡献自己的千千万万个普通劳动者。
啊，花生花生，我爱你！
( 1 )在文中“ ”内加上合适的标点。俗话说：“滴人之恩，当涌泉相报。”你有接受过别人的恩惠吗？如果有，是在什么时候，什么情况下接受别人帮助的？你又是怎么感谢恩人的？或者你准备怎样感谢恩人呢？写一写吧，把事情的起因、经过、结果写清楚。
