| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 本学期我们积累了不少精彩的句段，请你填一填。 ( 1 )午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是________，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边________的地方出现了一条白线，人群又________。 ( 2 )________七岁，尝与诸小儿游。看道边________多子折枝，诸儿________取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，________。 ( 3 )老师告诉我们，要想取得好的成绩，就要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地力行。我不由得想起了《礼记》中的一句名言：________。 |
1、[查看原题] 写出下面各词的近义词 珍惜—______ 坚定—______ 欢乐—______ 清晰—______ 崛起—______ 干燥—______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。 ①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？ B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？ ②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。 B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。 ③______A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。 B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 比一比，组词语。 避______ 撼______ 喧______ 炊______ 檐______ 壁______ 憾______ 宣______ 吹______ 瞻______ |
1、[查看原题] 友情连接（搭配词语，一定要认真呦！） 宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着 美丽的 枝叶 镇静地 移来 伟大的 钱塘 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________________，________________。
( 1 )把这首诗写完整，这首诗的作者是________诗人________。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
________，________。
( 2 )解释词语：①题：________
②缘：________
③不识：________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。课外阅读。
我国民间有龙能升天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。
翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。
巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠，难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久，人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。
翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾驾雾，飞上高高的天空，它加沾不上边了。
( 1 )请你为划线的字选择正确的读音。皮膜________（mé mó） 蝙蝠________（biān biǎn） 支撑________（chēnɡ chěnɡ） 翼龙________（jì yì） 空地________（kōnɡ kònɡ） 空中________（kōnɡ kònɡ）
( 2 )先看看例子的一对词语是什么关系，再在后面的四对词语中找出关系相似的一对。①恐龙 翼龙 ________
A、医生 病人 B、船 码头
C、文具 钢笔 D、香蕉 苹果
②水鸟 小鱼 ________
A、母鸡 鸡蛋 B、山羊 青草
打开记忆的宝盒，同忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会快乐，有时你会内疚，有时你会委屈……请以“想起这事我就 ▲ ”为题写一篇习作，写清楚事情的经过和当时的感受，注意语句通顺。
