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2021年厦门市前埔南区小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子
( 1 )可怜九月初三夜,________。
( 2 )梅须逊雪三分白,________。
( 3 )醉卧沙场君莫笑,________。
( 4 )不识庐山真面目,________。
( 5 )但使龙城飞将在,________。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语

cháo xué

zhù zhǐ

suí yù ér ān

______

______

______

排列句子顺序,组成一首古诗。

______不识庐山真面目

______横看成岭侧成峰

______只缘身在此山中

______远近高低各不同

给画线字选择正确的解释。

益:①增加 ②利,有好处 ③更

它们是有益健康的绿色蔬菜。______

延年益寿。______

日益壮大。______

良师益友。______

给划线的字选择正确的读音。

粗糙______(cū chū ) 简朴 ______(pǔ pò)
干燥 ______(zào zhào)

钳子______(qián qán) 耐烦______(nàinàn) 宽敞
______(chǎng cháng)

三、 连线题(分值:10分)
给诗句连线。

一道残阳铺水中, 雪却输梅一段香。

不识庐山真面目, 只缘身在此山中。

梅须逊雪三分白, 半江瑟瑟半江红。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写古诗《凉州词》,并回答问题。
( 1 )默写《凉州词》。
( 2 )这首诗的作者是________朝的________。
( 3 )认真领会这首诗所表达的内容,你认为这首诗属于下列哪类诗?( )
A: 田园诗
B: 边塞诗
C: 闺怨诗
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

念山归来思念山

①念山是一幅真正美丽的画,一幅色彩斑斓、层次丰富的油画,一见便深深烙进了脑海,成为挥之不去的影像。以至于归来数月,它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村,平均海拔860米,以云上梯田闻名八荒。念山村地处大山的顶部,上山的路自然不平坦。山道弯弯,弯出了茂林修竹、悠悠溪水,弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山冈峰峦。待到达最高峰念山余屯,一切皆隐去了,眼前是一片密不透风的古树林,古红豆衫、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木,一树古过一树,争相参天,几百年几千年了,似乎仍在向上生长。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的,古朴结实。路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园,清新碧翠.色泽圆润,充满生机。我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼,果然是无尘无土,苦中带甘,别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园,我们上到了观景台。观景台是一个上下两层的大亭子。绕着观景台转几圈,我心震撼:风光无限,视野无边,整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田,那就是闻名遐迩的云上梯田,福建最美最大的梯田。纵向。梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上,最高处海拔1100米左右,垂直高度800多米,高低错落,如链似带;横向,梯田绕过山梁岭脊,连绵5千米,共1600多亩,大如曲池,小似新月,千姿百态,波澜壮阔。在青翠的茶园和金黄的梯田之间,村舍如棋盘落珠,从容祥和。此时,阳光普照,成熟的稻谷一丘连着一丘,风吹稻浪连绵起伏.铺成一幅金色的巨型油画,将整个念山映衬得明亮耀眼,美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶,为这遗世独立的风景,那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框,让我久久记忆,久久思念。

( 1 )根据下面的解释,从文中找出恰当的词语。

①形容名声很大,远近都知道。________

②美好的东西太多,一时看不过来。________

( 2 )认真阅读短文,从文中寻找恰当的短语,补充写景顺序。

________→到达最高峰→________→上到观景台

( 3 )下列选项中不是云上梯田的特点的一项是( )。
A: 规模宏大
B: 美丽如画
C: 层次丰富
D: 从容祥和
( 4 )读了画横线的部分,我能想象到这样的画面:________。
( 5 )第⑥段在文中的作用是什么?下列说法不恰当的一项是( )。
A: 照应开头和文题
B: 激发读者阅读兴趣
C: 总结全文
D: 点明中心,表达作者对念山的思念之情
( 6 )想象念山的美景,根据短文内容填空。

念山是一幅真正美丽的画。美在山道________,美在最高峰古木________,美在茶园生机________,更美在云上梯田如一幅________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。

在我们读过的神话故事中,有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物,在这些人物中,你最喜欢哪个呢?如果有一天这个人物来到你身边,会发生什么样的故事呢?请你展开大胆想象,写一个好玩儿的故事。

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