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2021年重庆市江北区鲤鱼池小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
日积月累。
( 1 )________,把扇丢。
( 2 )—场秋雨一场寒,________。
( 3 )八月暖,________,十月还有________。
( 4 )八月里来雁门开________。
( 5 )________,秋霜早。
二、 填空题(分值:20分)
给划线的字选择正确的读音。

头颈______(A.jǐng B.jìng) 尽职______(A.jìn B.jìng)

解闷______(A.mēn B.mèn) 吃相______(A.xiàng B.xiāng)

郑重______(A.zhèn B.zhèng) 泥泞______(A.nìng B.níng)

相似______(A.xiāng B.xiàng) 欺侮______(A.wù B.wǔ)

选择词语填空。

震撼 震惊 猛烈 强烈 剧烈 激烈 热烈

( 1 )雷电雨风,吼叫着,________着,雨点密集的喧嚷着,到处都是湿的。
( 2 )飞蛾那种求生的欲望令我________,我忍不住放了它。
( 3 )蝴蝶比一片树叶还无力,怎么禁得起这________的风雨呢?
( 4 )这场________的比赛看的我很过瘾。
( 5 )一阵________的疼痛使他陷入了昏迷。
( 6 )________欢迎各级领导来我校指导工作。
( 7 )据新闻报道,今晨日本发生________地震。
将下面的词语补充完整。

______炯炯 ______欲试

______挺胸 肌肉______

______魁梧 久经______

选择恰当的字填空。

欺 期 日______ ______负 ______待 ______骗

忧 优 ______美 ______愁 烦______ ______秀

缘 原 ______故 ______因 ______份 ______来

暑 署 ______假 ______名 中______ ______期

三、 连线题(分值:10分)
我能把下面的词语用线恰当地连接起来。

敏锐的
避开 捕捉 启示

灵巧地 研究 改变 猎物

反复地 眼睛 得到 方向

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补充诗句并按要求完成练习。

暮江吟

____________,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,____________

( 1 )补充诗句。
( 2 )《暮江呤》的作者是________代的________。
( 3 )可怜在这里的意思是________。
( 4 )诗中的比喻句是:________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

囚蚁

童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人,连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工”,所以我对地上的蚂蚁特别有好感,常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动,看它们排着队运食物、搬家,和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候,有一天我和妹妹忽发奇想:为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢?像养小鸡小鸭那样养它们,给它们吃,给它们喝,它们一定会长大,长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。

这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶,然后将蚂蚁捉到瓶子里,我们一共捉了十五只蚂蚁,再旋紧瓶盖。这样,这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察着蚂蚁们在瓶子里的动静,只见它们不停地摇动着头顶的两根触须,急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动,似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了,便旋开瓶盖投进一些饭粒,可它们却毫无兴趣,依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫,可惜我听不见……第二天早晨起来,第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下,安安静静地一动也不动,它们全都死了;我和妹妹很是伤心了一阵,想了半天,得出结论:是因为药瓶里不透气,蚂蚁们是闷死的(现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命)。

原因既已找到,新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子,准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死,我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼,作为透气孔。当时已是深秋,天气有些冷,于是妹妹又有新的担忧:“火柴盒里很冷,小蚂蚁要冻死的!”对,想办法吧。在妹妹的眼里,我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来:从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草,用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样,我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁关进火柴盒里,还放进一些饼干屑,我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了,但可以用耳朵来听,把火柴盒贴在耳朵上,可以听见它们的脚步声。这些窸窸窣窣的声音极其轻微,必须在夜深人静时听,而且要平心静气地听。在这若有若无的微响中,我曾经有过不少奇妙的遐想,我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大。它们长出了美丽的翅膀,像一群威风凛凛的大蟋蟀……

然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间,火柴盒里的妈蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。

(选自赵丽宏《童年笨事》)

( 1 )童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么?
( 2 )文中下划线的词语“惊惶不安”在表达上有什么作用?
( 3 )文中对两次“囚蚁”过程及相关细节描写得非常详细,作者这样写有什么作用?
( 4 )请概括文章最后一段的主要内容。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作亭

回想这一学期的学习、生活,你一定感觉自己在不断成长,这其中一定有很多事情值得你回忆,或高兴、或得意、或自豪;或遗憾、或后悔、或困惑请你回忆一下值得记忆的一刻,写下你的真情,感情要真挚自然,题目自拟。

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