语文360

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2021年天津市静海县杨成庄乡梅厂明德小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把唐代诗人高适的《别董大》这首诗补充完整。

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

______,______

二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语。

niǎo shòu

wéi kànɡ

suǒ mén

jì rán

qū fú

______

______

______

______

______

bēi cǎn

jìng pèi

tiě huán

fèn nù

huò dé

______

______

______

______

______

让生字走进语境。

他shèn zhòng______地xuǎn zé______了城南的一处zhù zhái______。这里一面lín______水,通风yōu liáng______。

按要求填空。

“攀"字用音序查字法应先查音序______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。

“攀”在“攀登”一词中应选第______个解释,在成语“攀亲道故”中应选第______个解释。

在横线上填上合适的词,再读一读。

______地飞翔

______的花朵

______地挥舞

______的鹿角

______地歌唱

______的条纹

三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

无边的 悬崖 拿取 锁链

严厉的 嘴巴 驱赶 命令

凶恶的 黑暗 违抗 肝脏

可怕的 惩罚 砸碎 火种

尖利的 鹫鹰 啄食 猛兽

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗词阅读。

冬夜读书示子聿

[宋]陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

( 1 )解释加点的字词。

始:________终:________躬行:________

( 2 )写出下面诗句的意思。

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

( 3 )“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”与下面( )的意思相同。
A: 书到用时方恨少,事非经过不知难。
B: 世上无难事,只要肯登攀。
C: 读万卷书,行万里路。
D: 路遥知马力,日久见人心。
( 4 )陆游告诉儿子读书的两个道理:一是________;二是________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读专项训练。


梦里掉队的蜻蜓

①午后,小学一年级的音乐课上,教室里突然飞进来一只蜻蜓,坐在前排的一位男生趁机一把捉住了它。那个男生用手捏住蜻蜓的翅膀,得意地向同桌炫耀,好漂亮的一只蜻蜓。就在这时候,A.一个响亮的女声尖叫了出来:“快点放了那只蜻蜓!”( )

②大家齐刷刷地把目光聚焦到了这个女生身上。她两眼圆瞪,怒不可遇地走到那个男生身边。打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是,手刚伸到一半,B.她就停住了,男生的手也闪开了( )——C.她是怕伤着了那只蜻蜓,男生是怕自己做不成标本了。( )

③女生大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情此景。赶忙走上前去,问个究竟。

④哪知道,女生说啥也不肯说出“放靖蜓”的原委,音乐老师只得让男生放飞了那只靖蜓。蜻蜓的翅膀扇动着,然后飞向了窗外。D.女生破涕为笑( ),这才愿意把自己心中的话说给大家听——

⑤我的奶奶曾经告诉过我,靖蜓是最通灵性的飞虫,人死去以后,蜻蜓还会把他们驮回来,来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了。我每天做梦都能梦到妈奶坐在它们的翅膀上。今天,这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓,我们当然应该把它送回去,不然,奶奶在靖蜓的翅膀上会坐不稳的……

⑥音乐老师这时候走向讲台,亲手用彩纸折了两只蜻蜓,一只送给了男生,奖励他的懂事,一只送给了女生。愿这只蜻蜓能够帮她和奶奶传递更多的信息……




( 1 )文中的“蜻蜓”是短文的线索,根据短文内容填写短文的情节。

捉蜻蜓→________→________→说“蜻蜓”→________

( 2 )短文中画“________”的部分用到的描写手法分别是哪种?填在文中的括号里。
( 3 )结合短文内容,说一说“女生”的心情有怎样的变化,以及变化的原因。

女生的心情

变化的原因

怒不可遏

①

②

让男生放飞蜻蜓的意图没有实现

转悲为喜

③


( 4 )用作批注的方法写出读完第⑥段的感想。写在短文右侧空白处。
( 5 )读了这篇短文,你有什么样的疑惑或受到怎样的启发?请在短文右侧空白处作批注。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。

在这一单元的学习中,我们学会了写观察日记。就请大家对一个事物进行观察,写一个观察日记。要写出这个事物在不同时间的变化。

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