| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 送元二使安西 ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 读《九寨沟》,填空 ①课文中写到四种珍稀动物,有______的金丝猴,有______的羚羊,有______的大熊猫,有______的小熊猫。 ②每当天气晴时,______、______、______、______,都倒映在湖水中,构成一幅幅______的图画,难怪人们把这些湖泊叫做“______”、“______”呢。 |
2、[查看原题] 选一选。 ( 1 )下面句中横线处应填入的词语是( ) 我爷爷虽说斗大的字不识几个,但他说话做事________,乡亲们都很信任他。 A: 垂头丧气B: 唉声叹气 C: 通情达理 D: 神采奕奕 ( 2 )选出下列句子运用的描写方法。 A.心理描写 B.动作描写 C. 神态描写 D.语言描写 ①我多想在台上露露脸,尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。________ ②我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。________ ③“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。 ________ ________ |
3、[查看原题] 读《峨眉山月歌》,按课文内容填空。 《峨眉山月歌》是______代诗人______的作品。诗人在______的______乘船远行,从______出发,驶向______,最后到达______。读了古诗,我眼前出现了______、______、______等景物。 |
4、[查看原题] 加标点 乌塔对我这番解释很不满意______马上反驳说______我也是家里的宝贝______爸爸妈妈______爷爷奶奶也很爱我______不过我们兴趣不同______所以我们有时候一起出去玩______有时候单独出去玩______爱孩子______为什么就不能让他们单独出门______我不明白______你的话不合逻辑______ |
题西林壁
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
, 。
( 1 )把这首诗写完整:________,________。这首诗的作者是________诗人________。题:________ 缘:________ 不识:________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。 这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中,将落水人救上岸来。
落水人名叫调达,得救后_____向九色鹿叩头,_____地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”
调达_____起誓,决不说出九色鹿的住处,然后_____地走了。
( 1 )在文中横线上把句子补充完整,使句子更生动。只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中,将落水人救上岸来。
落水人名叫调达,得救后________向九色鹿叩头,________地说:“谢谢你的救命之恩。
调达________起誓,决不说出九色鹿的住处,然后________地走了。
( 2 )根据选文第一自然段,填空。这段话主要讲了________,从“________”跳进河里可以看出九色鹿________。
( 3 )从九色鹿所说的话让我们体会到:________。这篇文章是个________故事,通过讲述九色鹿救调达,而调达为了________出卖了________,但最终调达________的故事,赞扬了九色鹿________,斥责了调达________,同时也让我们明白了________。
