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2021年青岛市崂山区惠特小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,千树万树梨花开。
( 2 )________,孰能无惑。——韩愈
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
二、 填空题(分值:20分)

说说下面几个句子采用了什么修辞方法,选其中的一个仿写一句话。

①到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。______

②每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。______

③这样的一只母鸡难道不伟大吗?______

仿写:

______

填空
______的沟谷 ______的雪峰 ______的峰顶
______的台阶 ______的瀑布
选词填空。(只写序号)

①______公共秩序、______公共安全、______公共财物、______环境等都是社会公德的基本要求。

A.注意 B.保护 C.遵守 D.爱护 E.保持

②要读有益的书,书是知识的______,力量的______,智慧的______,生活的______。

A.方向盘 B.源泉 C.海洋 D.翅膀

选择恰当的字填空。

欺 期 日______ ______负 ______待 ______骗

忧 优 ______美 ______愁 烦______ ______秀

缘 原 ______故 ______因 ______份 ______来

暑 署 ______假 ______名 中______ ______期

三、 连线题(分值:10分)
搭配词语,连一连。

猛烈地 站着 锋利的 怪物

呆呆地 尖叫 庞大的 牙齿

绝望地 向前 强大的 声音

悄悄地 摇撼 嘶哑的 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]古诗赏读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

_____________________,___________________。

( 1 )把这首诗写完整________,________。这首诗的作者是________诗人________。
( 2 )解释词语:

题:________缘:________不识:________

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。
( 4 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:

________,________。

( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读我能行。

最后的时刻

赵一曼再次落入敌人的魔爪。她被押回哈尔滨伪警务厅。敌人再次施用酷刑,逼她招供。当然,这不过是枉费心机。一个月过去了,他们什么也没有得到。

敌人泄了气________决定杀害她________八月初________他们把赵一曼押到珠河县________要在她从事抗日斗争的地方处死她________

赵一曼知道最后的时刻到了。她坐在押送的火车上,望着窗外,心里惦念着祖国的命运,惦念着战友,也惦念着救她逃走的董宪勋。她还不知道,董宪勋已经在重刑下牺牲,韩勇义也被判了一年徒刑。两位青年虽然在刚走上正义之路的时候遭到了挫折,但是他们是勇敢的,不愧为中华民族的好儿女。

赵一曼又想起自己的儿子,就要了纸笔,给儿子写下了遗书。

车到珠河县,赵一曼被绑在车上,押到小北门。

“你还有什么话说吗?”

赵一曼抬起头,对周围的群众大声说:“为抗日而死是光荣的!乡亲们——”

“住口!”敌人慌了,连忙把她拉下车。

“打倒日本帝国主义!”赵一曼使劲呼喊道。

敌人的枪响了。抗日女英雄赵一曼倒下了。她短暂的一生,闪烁着光彩。她的名字和事迹将永远铭记在中国人民的心中。

( 1 )在文中的“________”内加上标点符号。
( 2 )短文是按照________顺序写的。
( 3 )画横线的句子运用了________的修辞手法,说明了赵一曼是一个________的人。
( 4 )“她短暂的一生,闪烁着光彩。”你是怎样理解这句话的?
( 5 )读完短文,你有什么感想?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

如果有机会让你和神话或童话中的某一位人物过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?请以“我和__________过一天”为题,发挥想象,写一写你们的经历。

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