| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。 渭城朝雨浥轻尘,______。 |
1、[查看原题] 比一比,组词 绘______ 汇______ 购______ 构______ 努______ 怒______ | ||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 比一比,再组词。 宗______ 劈______ 肤______ 竭______ 踪______ 避______ 夫______ 揭______ 抗______ 获______ 既______ 兽______ 坑______ 狱______ 即______ 晋______ | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 选择词语搭配
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1、[查看原题] 搭配词语,连一连。 猛烈地______ 站着 锋利的______ 怪物 呆呆地______ 尖叫 庞大的______ 牙齿 绝望地______ 向前 强大的______ 声音 悄悄地______ 摇撼 嘶哑的______ 力量 |
延安,你的精神灿烂辉煌!
如果一旦失去了你啊,
那就仿佛没有了灵魂,
怎能向美好的未来展翅飞翔?
啊!延安,我把你追寻,
追寻信念,追寻金色的理想;
追寻温暖,追寻明媚的春光;
追寻光明,追寻火红的太阳!
( 1 )诗中画横线的诗句运用了反问的________手法,画波浪线的诗句运用了________的修辞手法。 终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙的表演,把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎,想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡,就是垂头丧气地踱来踱去,从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。
( 1 )写出下列词语的近义词。忽然——________ 立刻——________ 至今——________
( 2 )终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中,可以看出“我”什么样的心情?题目:___________的____________
要求:在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方,亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧,让我们通过你的作品,也能够想象出画面,感受其奇妙。
要求:书写工整,把最吸引你的景点写具体。
