| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 多音字组词。 喝 hē______ hè______ 兴 xīng______ xìng______ |
2、[查看原题] 写出下列句子的修辞手法。 ( 1 )浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。________ ( 2 )当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。________ ( 3 )阿妈，这不就是我们家的地吗？ ________ ( 4 )是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。________ ( 5 )关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一句鼓励的话，给学生身心的舒畅；关爱是一声问候，给学生春天般的温暖。________ |
3、[查看原题] 读古诗《江雪》，填写诗句。 千山 ______ ，万径______ 。 ______ 蓑笠翁，______ 。 |
4、[查看原题] 附加题。 ( 2 )我想发出这样的赞叹：________。 ( 3 )你知道上面的奇观经常出现在什么地方吗？（填序号） ①沙漠 ②南北极 ③高山之巅 ④天气寒冷的地方 极光经常出现在________。云海经常出现在________。 海市蜃楼经常出现在________。雾凇经常出现在________。 |
1、[查看原题] 把词语搭配起来。 细细地 尖叫 锋利的 声音 猛烈地 咀嚼 庞大的 抓饭 呆呆地 摇撼 喷香的 怪物 急忙地 站着 强大的 牙齿 绝望地 跑开 嘶哑的 力量 |
夜
叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波荡漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
( 1 )这首诗着力展示了夜的什么特点？终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
我套上者虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声一阵阵接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
后来呢?后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。
为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢?为什么没豁虎跳会惹起哄堂大笑呢?我至今还不明白。
( 1 )终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！
要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。
