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2021年深圳市铁路小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
读古诗《暮江吟》,根据课文内容填空
一道残阳铺水中,______。 |
二、 填空题(分值:20分)
给下面的一段话加上标点 每当天气晴朗时______蓝天______白云______雪峰______森林______都倒映在湖水中______构成了一幅幅五彩缤纷的图画______难怪人们把这些湖泊叫做______五花海______五彩池______呢______ |
读《说勤奋》,根据课文内容填空 “古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”司马光“手中的鲜花”是______,他用来“浇灌”“鲜花”和“汗水和心血”最典型的东西是他的______。 |
照样子,写字组词。 例:急一稳(稳当) 隐(隐约) 是—(______)(______) (______)(______) 主—(______)(______) (______)(______) |
看拼音写词语。 wān dòu | tí shì | nì shuǐ | xū ruò | ______ | ______ | ______ | ______ | měng shòu | tú dì | zhù wēi | yù liào | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
给划线字选择正确的读音连一连。 jì 联系 xiáng 投降 shào 多少 xì 系绳子 jiàng 降落 shǎo 少女 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
( 1 )解释词语:可怜:________ 真珠:________
( 2 )诗中作者把________比作________,把________比作________,两个贴切的比喻,抓住了事物的特征,形象的描写了江边美丽的月色景色,表达了诗人________的心情。
( 3 )晶莹的露珠还像什么?写一个比喻句。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文《呼风唤雨的世纪》
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,是人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的一百年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
( 1 )给下列字注音
赖( );耕( )
( 2 )阅读第二自然段,说明“发现 ”和“发明”的区别。
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六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作训练
你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢?是温驯的绵羊,还是懒洋洋的猫咪?是凶猛的老虎,还是乖巧的兔子?请你以“我们家是动物园”为题,给我们介绍一下你的家庭成员吧!
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】半江瑟瑟半江红
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】, 【第2空】、 【第3空】、 【第4空】、 【第5空】, 【第6空】, 【第7空】, 【第8空】“ 【第9空】”、 “ 【第10空】” 【第11空】。
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| 2、 | 【第1空】《资治通鉴》 【第2空】警枕
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| 3、 | 【第1空】题 【第2空】题目 【第3空】提 【第4空】提水 【第5空】住 【第6空】住房 【第7空】注 【第8空】引人注目
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| 4、 | 【第1空】豌豆 【第2空】提示 【第3空】溺水 【第4空】虚弱 【第5空】猛兽 【第6空】徒弟 【第7空】助威 【第8空】预料
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三、 连线题(分值:10分)答案
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】可爱
【第2空】珍珠
( 2 )【第1空】露珠
【第2空】珍珠
【第3空】月亮
【第4空】弓
【第5空】愉悦
( 3 )晶莹露珠像一颗颗钻石在草茎和树叶上闪闪发亮。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
lài gēng
( 2 )【第1空】“发现”是指人们利用现代科学技术,经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律;“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”使本来就存在的胆识我们不了解的事物或规律;“发明”的是本来不存在的事物,使新的创造。

六、 写作题(分值:30分)答案
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