| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，驷马难追。 ( 2 )梅须逊雪三分白，________。 ( 3 )________，不学不成，________。 |
1、[查看原题] 把词语补充完整。 山______地______ 精疲______ 无可______ 光阴______ ______堂堂 |
2、[查看原题] 按句意选择恰当的词语。 展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛 ①先先后后，时断时续。______ ②裂开或自然露出的狭长细缝。______ ③不忍舍弃或离开。______ ④清楚地摆出来让人欣赏，明显表现出来使人知道。______ ⑤植物长得多而茁壮。______ ⑥短促而频繁地振动。______ |
3、[查看原题] 形近字组词。 堤______ 优______ 震______ 浴______ 提______ 犹______ 振______ 俗______ |
4、[查看原题] 在下面句子的横线上填上“着、了、过”。 ①搭石，构成______家乡的一道风景。 ②经常到山里的人，大概都见______这样的情景。 ③一排排搭石，联结______故乡的小路，也联结______乡亲们美好的情感。 ④他骑______自行车上学去______。 |
1、[查看原题] 连一连。 隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙 茂盛的 大地 拿起 变化 |
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿，
尽管是倦了，
还驮着斜阳回去。
双翅一翻，
把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，
也妆成一瞬的红颜了。
( 1 )本首诗共有________小节。倦——________ 一瞬——________
( 3 )第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”？为什么？ 这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后_____向九色鹿叩头，_____地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使……”
九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”
调达_____起誓，决不说出九色鹿的住处，然后_____地走了。
( 1 )在文中横线上把句子补充完整，使句子更生动。只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中，将落水人救上岸来。
落水人名叫调达，得救后________向九色鹿叩头，________地说：“谢谢你的救命之恩。
调达________起誓，决不说出九色鹿的住处，然后________地走了。
( 2 )根据选文第一自然段，填空。这段话主要讲了________，从“________”跳进河里可以看出九色鹿________。
( 3 )从九色鹿所说的话让我们体会到：________。这篇文章是个________故事，通过讲述九色鹿救调达，而调达为了________出卖了________，但最终调达________的故事，赞扬了九色鹿________，斥责了调达________，同时也让我们明白了________。
