| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《从军行》，书写正确美观，行款整齐。 |
1、[查看原题] 给下列字添加偏旁，组字再组词。 莫---______ ______ 加---______ ______ 由---______ ______ 而---______ ______ |
2、[查看原题] 选出下列词语的反义词。 欢乐—______（伤心 快乐） 开始—______（始终 结束） |
3、[查看原题] 比一比，组词语。 即______ 竖______ 绳______ 证______ 驾______ 既______ 坚______ 蝇______ 征______ 贺______ |
4、[查看原题] 把下面的词语补充完整，再选择合适的词语填空。 若有______ ______ 为之______ ______ ______ ______ 忘怀 ______ ______ 不解 热闹______ ______ ______ ______ 右盼 ①小明上课没有养成好习惯,上课总是______。 ②对她莫名其妙的行为,我______。 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
_____________________，___________________。
( 1 )把这首诗写完整________，________。这首诗的作者是________诗人________。题：________缘：________不识：________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。________，________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）诸葛亮少年时代的故事
①传说诸葛亮在私塾跟一位老先生学习的时候。这位老先生以鸡鸣确定放学的时间。先生家里养了一只大公鸡。这只大公鸡不但黎明报晓，而且到中午和傍晚也要叫上一阵。那个时候没有钟表，老先生就以中午和傍晚鸡鸣的时间作为下课的时期。这位老先生讲书特别生动，诸葛亮非常喜欢听老先生讲书。特别是喜欢听他讲春秋战国时期管仲、乐毅和孙子兵法的故事。可是有时听到兴头上，大公鸡喔喔地啼起来，先生就立即收拾桌上的书籍。宣布下课。这叫诸葛亮感到十分扫兴。
②怎么办呢？诸葛亮想出了一个主意。他每天上学的时候在口袋里装上几把来。当公鸡快叫的时候，他就偷偷地把米撒到窗外去。大公鸡跑过去。在窗外的地上找来吃，就忘了鸣叫了。等到那大公鸡想起来鸣叫的时候。别的孩子早巴坐不住了，老先生也已饿得心里发慌。先生觉得有点奇怪，诸葛亮却暗自得意。终于有一天，这事被先生发现了，一气之下，先生把诸离亮撵出了学堂。
③诸葛亮回家以后，好几天吃不下饭，睡不着觉。他本想能多听先生讲课。可是弄巧成拙，连学也不能上了。他非常后悔，后悔不该背着先生和同学做手脚。后悔不该只顾自己的兴趣，不顾先生和同学饿肚子，下决心今后一定不能要小聪明了。先生知道了诸葛亮四家以后的情况。想到给公鸡喂米这件事虽然可气，可是也透露出这个孩子的聪明才智，如果这个孩子的聪明才智能用在正地方，将未可能是个人才……于是派人把诸葛亮叫回了学堂。
④从此，诸葛亮明白了一个道理：不是什么时候都可以用智谋的，聪明要用在正地方。从那以后。他更尊敬先生了。老先生也更喜爱诸葛亮这个学生。老先生把做人的道理和平生的学问都教给了储葛亮，为诸葛亮后来成为政治家和军事家打下了基础。
( 1 )第③段说诸葛亮弄巧成拙，结合上下文，“巧”指的是________，“拙“指的是________。烟雨朦胧的江南小镇令人流连忘返，粗犷辽阔的西北大漠令人兴奋不已，人来人往的繁华都市令人沉溺其中，宁静致远的乡村田园使人深深陶醉……世界之美，无处不在。在双休日或假期里，相信你的家人肯定也带你去过很多美丽的地方，那么，哪个地方给你留下了最深刻的印象？请选择一个好地方推荐给大家，并说说它的特别之处。
要求：①题目自拟；②按照一定顺序来描述；③运用比喻、排比等修辞手法；④书写工整、认真。作文纸自备
