2021年广州市海珠区劬劳小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
( 1 )默写《题西林壁》

________、________。

________、________。

( 2 )解释词语。

题：________

只缘：________

不识：________

( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
( 4 )俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）。
A: 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

[查看原题]课内阅读我最棒。

我的陀螺刚一露面，就招来了一顿(潮 嘲)笑。的确，在各色(师 帅)气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。

然而世间许多事都是不可预料的，追求“和平”只是我的个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！

( 1 )画去括号里使用错误的字。
( 2 )结合语境，解释下列词语。

①不伦不类：________

②不甘寂寞：________

( 3 )下列对选文中画线句子的赏析，说法错误的一项是( )。
A: 这句话生动形象地写出了“我”和小伙伴斗陀螺时的情形。
B: 在“我”看来，“我”的陀螺只能闪躲，这表现出“我”内心不敢正面迎敌的心理状态。
C: 为后文写“我”的陀螺出人意料地反败为胜做铺垫，在情节上形成波澜，增强了趣味性。
D: 这句话运用了夸张的修辞手法，使大陀螺和“我”的陀螺的表现形成对比。

[查看原题]作文。

每一个人都有自己喜欢的地方，请推荐给同学，说说它的特别之处。

要求：题目自定，写出自己推荐的理由，字数400左右。