2021年广州市增城市新塘镇中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

根据课文内容填空。
( 1 )少壮不努力，________。
( 2 )花有重日开，________
( 3 )一日之际在于晨，________。
( 4 )黑发不知勤学早，________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

课文《王戎不取道旁李》这个小故事，主要写王戎是个______的人。

2、[查看原题]

选择意思相反的词。

①迟钝______ A．轻巧

②笨重______ B．粗糙

③精美______ C．凶残

④温顺______ D．敏捷

3、[查看原题]

根据课文《巨人的花园》内容，回答问题。

这个童话主要写：______

4、[查看原题]

按意思写词语。

①共同承担危险和困难。______

②彼此很好地相处。______

③形容孤单，没有伴侣。______

④指年龄已经超过了7０岁。______

⑤指收获不小，有很大的收获。______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

词语搭配，用线连起来。

古老的波涛快乐地冲刷

崭新的鸽子不断地释放

柔嫩的翅膀缓慢地照着

轻灵的天地温暖地划动

澎湃的森林小心地飞舞

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读诗歌，完成练习。

我爱这土地

假如我是一只鸟。

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地。

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了。

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

( 1 )这首诗写于1938年，“这被暴风雨所打击着的土地"中的“暴风雨“打击"比喻（）。
A: 当时恶劣的天气
B: 日本侵略者的猖狂践踏
C: 人们愤怒的情绪
( 2 )下列短语最能体现作者对光明的向往的一项是（）。
A: 斯哑的喉咙
B: 悲愤的河流
C: 激怒的风
D: 温柔的黎明
( 3 )"我也应该用嘶哑的喉咙歌唱"。鸟声本是清脆的，"嘶哑的”说明"我"（）。
A: 先天嗓子音色不好
B: 愿竭尽全力为这土地歌唱
C: 歌唱太多劳累过度
( 4 )诗人艾青借助“我是一只鸟”的假设。表达了怎样的情感？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读短文，完成练习

鲨鱼和救生圈

防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。

大家都知道，“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此，科学家一直寻找对付它的办法。又一次，一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里，轮流把涂了不同颜色的板块投入水中，结果每投一次，饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次，咬住板块不放；惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭，宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次，结果都是一样。接着，实验者又用黄色光照射水面，鲨鱼便索性躺在水底“绝食”，一动不动。

根据鲨鱼这一特征，人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样，既能吓跑鲨鱼，又能使营救人员易于发现目标，从而保证了人身安全。

( 1 )防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据________研制的。
( 2 )写出本文的中心句________。
( 3 )类似本文的例子还有很多，我知道________。
( 4 )大自然是个无穷的宝库，你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢？想一想，把你的想法写下来。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]你一定从叶圣陶，法布尔等作家的文章里学到了观察和记录的方法。请将你观察某一种植物或动物后的发现写下来。写清楚你的发现，也可以写一写当时的想法和心情。

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1、	【第1空】善于观察分析，不盲从
2、	【第1空】D 【第2空】A 【第3空】B 【第4空】C
3、	【第1空】一位巨人刚开始发现孩子们在他的花园里玩耍,很生气,把孩子们赶了出去,从此,巨人的花园里一直都是寒冷的冬天,直到有一天,巨人从一个小男孩身上了解到,没有孩子就没有春天,巨人把孩子请了回来,和孩子们成了好朋友。
4、	【第1空】患难与共【第2空】和睦相处【第3空】形单影只【第4空】年逾古稀【第5空】受益匪浅