| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 运用诗句、谚语填空。 ( 1 )看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“________，________；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句“________，________”。 ( 2 )“________，________”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会带来阵秋风，造成一次降温。 |
1、[查看原题] 给划线的词找两个近义词。 ①呵斥______
②傲慢______
③倘若______
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2、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )呼唤 召唤 ①孩子们听到母亲的________，都聚拢过来啦。 ②老师在操场上________同学们集合。 ( 2 )阻拦 阻挡①任何困难都________不了我的自信。 ②她的头________了我的视线。 | ||||||||||||
3、[查看原题] 选词填空。 光明 光辉 光亮 光芒 她的头发梳得很整齐，像一顶______的大帽子。 月儿开始发出银色的______。 太阳愈升愈高，散发着万道金色______。 星光使我们觉得______无处不在。 | ||||||||||||
4、[查看原题] 比一比，再组词 苗______ 描______ 会______ 绘______ 益______ 盖______ |
1、[查看原题] 创造发明连一连。 电报 贝尔 显微镜 列文虎克 电话 莫尔斯 霓虹 克劳德 |
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
( 1 )下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。阅读短文，回答问题。
打伞的女孩
南天门的花果山上有一个景点。我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的雨伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎，煞是好笑。我这时打量起这个打伞的女孩。先前还当她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常衣服，又不像。问她是做啥的。她的声音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱。说着， 扭头看着背后的林间小路。我望了去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀。
雨，下小了，我们继续前行。百步之外，又碰上一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又 一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天带过几个人了。她说，带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但这“带路族”的两位孩子都很木讷。 为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。
我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下。只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”
希望以后她们能唱着这首《带路歌》给游客们带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！
( 1 )给下面画线的字选择正确的读音佝________(gōu jù)偻 打量________(liáng liàng)
上浮________(fóu fú) 兴________(xīng xìng)旺
( 2 )从文中找出一个比喻句，________。在这个句子中，作者把________比成________。题目：记一处自然景观
提示：大自然是人类的故乡，是心灵的家园，大自然的一切总能撩拨人们心灵深处最敏感的那根弦，总能让我们情不自禁地提起笔，书写心灵与自然碰撞时的火花。让我们通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美吧！要注意把自己和所写的自然景观联系起来，表达出真情实感，用上比喻、拟人等多种修辞手能让语言更生动、优美。（作文纸自备）
