| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 学习内容回顾。 ( 1 )可怜九月初三夜,________。 ( 2 )________,只缘身在此山中。 ( 3 )梅须逊雪三分白,________。 ( 4 )但使龙城飞将在,________。 ( 5 )千里黄云白日曛,________。 |
1、[查看原题] 划去划线字的不正确的读音。 净角______(A.jué B.jiǎo) 侍候______(A.sì B.shì) 郑重______(A.zhèng B.shèng) |
2、[查看原题] 花落谁家。 奇怪 古怪 ①孩子们有些______,巨人为什么不喜欢他们? ②猫的性格实在有些______。 呼唤 呼喊 ③突然,河边传来了“救命啊!”的______声,他迅速跑了过去。 ④听到《故乡的云》这首歌,他们仿佛听到了祖国母亲对游子的深情______。 |
3、[查看原题] 比较形近字组词 帽______ 判______ 原______ 优______ 冒______ 叛______ 愿______ 忧______ |
4、[查看原题] 给下面词语中的加点字注音。 荒芜______ 巫婆______ 灌溉______ 官绅______ 磕头______ 开凿______ 淌血______ 西门豹______ |
1、[查看原题] 根据字义连线 训:教导;训诫______ a、校训 教导或训诫的话______ b、军训 训练 ______ c、教训 |
浪淘沙
(唐)刘禹锡
八月涛声吼地来,
头高数丈触山回。
须臾却入海门去,
卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语①指极短的时间________
②江海汇合之处________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象;“头高数丈触山回”是从________(视觉 听觉)方面来描写的,写了________(涨潮 退潮)时的景象。竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多,屋檐上老是滴水,落在石板上发出"滴滴答答"的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴,数着数着,他像发现了奇迹,眼睛盯住石板出神,他心里纳闷:哎,这些石板上怎么有一个一个的水坑呀,水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板,也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话,由衷地高兴,耐心地向他解释说:"小熊啊,这就叫'水滴石穿'呀!别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的,但是,天长日久,石板就被滴出小坑了。读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。"
( 1 )照样子,写词语。数着数着、一个一个________
( 2 )仿照下面的句子,用加下划线的词语写一句话。①竺可桢不仅爱学习,还爱用脑子思考问题。
②读书、办事情,也是这个道理,只有持之以恒,才会有所成就。
( 3 )说说你对"水滴石穿"的理解。