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2021年北京市顺义区赵全营中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《题西林壁》
______
______
______
______
______
______
二、 填空题(分值:20分)
你能用“红、绿、黑、黄、白、翠”组成多彩的语句吗?

______日依山尽

一枝______杏出墙来

______豆生南国

______毛浮______水

______掌拨清波

野径云俱______

万条垂下______丝绦

两个______鹂鸣______柳

我会查字典。

“潜”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______,用部首查字法应先查______,再查______画。

补充本单元所学词语,并完成练习。

①若_______若_______ ②响彻______________ ③风平______________

④山_______地_______ ⑤鸦雀______________ ⑥______________细语

⑦人_______鼎_______ ⑧______________喧天 ⑨______________私语

( 1 )把下面的四字词语补充完整。
( 2 )读涧语⑦。我能想到这样的画面:________
( 3 )选词填空。(填序号)

操场上虽有几百人,但________,似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。

嘹亮的冲锋号________,战士们像猛虎一般冲下了山。

看拼音,写词语。

niǎo shòu

wéi kànɡ

suǒ mén

jì rán

qū fú

______

______

______

______

______

cǎn

pèi

huán

fèn

huò

悲______

敬______

铁______

______怒

______得

三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

幸福的 大火 盘古在沉睡 天和地逐渐成形了

熊熊的 云霞 盘古醒后 形成了世间万物

五彩的 碎石 盘古头顶天,脚踩地 天和地分开了

零星的 生活 盘古倒下后 天和地没有分开

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,回答问题。

别董大

千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。

______________,______________。

( 1 )把横线上写出诗的后两句。
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________这是一首________诗。表达了诗人________。
( 3 )诗的前两句是________描写。诗中描写别时的景物有黄________。
( 4 )诗的后两句是什么意思?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课外阅读。

马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间,但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此,它盛开的时候就像开大型运动会似(sì shì)的。

马鞍藤有着非常强盛的生命力,在海边的沙滩上暴晒烈日,迎接海风,甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎,第二年雨季时,却又冒出芽来。

这又美又强盛的花,在海边,竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰,马蹄兰的茎叶都很饱满,能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里,但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣,大风一吹又会使它的肥茎摧折。

这两种花名有如兄弟的花,却表现了完全相反的特质(zhì zhī),当然,因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花,顺其自然生长或凋落,绝没有人会欣赏、采摘(zhaí zhaī);马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着,而它最大的用途是用在丧(shāng sāng)礼上,它被看成是无常的象征。

( 1 )我会选择短文中正确的读音。

似________(sì shì)的 特质________(zhì zhī) 采摘________(zhaí zhāi)

丧________(shāng sāng)礼

( 2 )我会写出下列的近义词。

饱满________ 欣赏________ 合适________

( 3 )马鞍藤的生命力非常强盛,下面表述错误的一项是( )。

A: 在海边德沙滩上暴晒烈日,迎接海风。
B: 给马鞍藤灌溉海水都可以存活。
C: 藏在沙中的根茎看起来已枯萎,第二年雨季时却又冒出芽来。
D: 种在气温合适、多雨多水的田里,怕大风大雨。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

发现是一个充满新奇的话题,它不仅仅是对表面事物的发现,更是一种内心情感的发现和触动。当季节变化时,你有什么发现?当汽车在马路上疾驰时,你有什么发现?当妈妈换了一件新衣服时,你又有什么发现呢?学会发现、善于发现,是我们青少年必备的素质。

请以“我发现了 ”为题写一篇习作,不少于350字。

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