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2021年深圳市南山区松坪第二小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读古诗《送元二使安西》,把诗句补充完整。

渭城朝雨浥轻尘,______。

二、 填空题(分值:20分)
写反义词

缓缓——______

天堂——______

静寂——______

不可计数——______

看拼音写汉字

liǎn jiá

xián tī

diǎn jiǎo

______

______

______

xī xī lì lì​

dì tǎn


______

______


一起来做个“对对子”的游戏吧!

少壮不努力,______

A.暮看西日坠。

过江千尺浪,______

B.入竹万竿斜。

朝看东流水,______

C.山青花欲燃。

江碧鸟逾白,______

D.老大徒伤悲。

选词填空搭配。
( 1 )脚步 嘴巴 牙齿 幼儿

张大________ 拯救________

放慢________ 露出________

( 2 )摇撼 站着 尖叫 后退

慢慢地________ 绝望地________

猛烈地________ 呆呆地________

三、 连线题(分值:10分)
读一读,连一连。

隆隆的 花草树木 嫦娥 尝百草

茂盛的 大地 大禹 闹海

辽阔的 江河 哪吒 奔月

奔流不息的 雷声 神农 治水

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写古诗《夏日绝句》并回答问题
( 1 )默写古诗。
( 2 )诗中前两句的意思是:________。从这两句诗我体会到________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

蝴蝶花儿(节选)

冯喆

春天到了,花园里的花开了。辛勤的小蜜蜂和美丽的蝴蝶们,扇动着翅膀飞过来了。它们唱着,跳着,在这朵花上停一停,在那朵花上落一落,将花儿的生命一年年地传下去。

我仿佛听见了蝴蝶妈妈的声音:“孩子,我们的生命很短暂,我希望你们能在短暂的时间里让没有花的地方变成花园。”小蝴蝶们齐声回答:“妈妈,您放心吧,我们会做到的。”

第一天,大女儿彩蝶来到花园里,_____着说:“你们愿意跟我去别的地方生活吗?”小草高兴地说:“我愿意去。”彩蝶_____地说:“你只是棵小草,又不是花儿。”花儿们听到这话,心想:你也太看不起人了。便说:“我们都不去了。”彩蝶非常失望地走了……

第二天,二女儿凤蝶来到花园里,用很_____的口气命令花儿和小草:“你们立刻跟随我到另外一个地方去生活。”小草和花儿谁也不理它,凤蝶非常生气地走了……

第三天,小女儿粉蝶来到花园里,用触角轻轻地摸着小草的叶子和花儿的花瓣儿,_____地说:“花儿、 小草,我想请你们帮助我把光秃秃的地方变成美丽的花园,你们愿意吗?”花儿和小草都非常高兴地说:“我们愿意,我们愿意!”粉蝶很_____地说:“太好啦,让我们一起努力吧!”

春风吹来了,小草摇起来,花儿动起来,引得小蜜蜂和蝴蝶们来回飞……它们飞到哪儿,哪儿就有歌声。它们落到哪儿,哪儿就有花朵。就连小草都变成了美丽的蝴蝶花。

蝴蝶花儿给我们带来了一个繁花似锦的世界。

(选自《钓星星的小老鼠》)

( 1 )选择恰当的词语填在文中的横线上。

傲慢 感激 微笑 不情愿 诚心诚意

( 2 )花儿们为什么对蝴蝶妈妈的大女儿彩蝶说:“我们都不去了”?
( 3 )小草和花儿都不理蝴蝶妈妈的二女儿凤蝶,是因为( )
A: 她并不是真心邀请小草和花儿的。
B: 她用的是傲慢的命令的语气。
C: 她太爱生气,不能和小草、花儿做朋友。
( 4 )蝴蝶妈妈的小女儿粉蝶为什么能得到小草和花儿的帮助呢?用自己的话说一说吧。
( 5 )读了这个故事,你明白了什么道理呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作:《小小“动物园”》

如果你把自己的家想象成一个“动物园”,是不是很有趣呢?想一想,你的家人和哪种动物比较像?什么地方像?每天生活在这个“动物园”里,你感觉怎么样?将你的家人和动物联系起来,给家里的每个人都写上一段吧。

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