| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填描写秋天的古诗，并背熟。 ①采______东篱下，悠然见南山。 ②______花开，十里飘香。 ③停车坐爱______晚，______红于二月花。 ④无边______萧萧下，不尽长江滚滚来。 |
1、[查看原题] 比一比，再组成词语。 匀______ 触______ 角______ 逐______ 占______ 勺______ 融______ 脚______ 啄______ 粘______ 痕______ 茎______ 铺______ 柄______ 狠______ 经______ 捕______ 病______ |
2、[查看原题] 选择正确词语填空。 惬意 疲倦 ①晚上八点多，我______地回到旅馆。这时，小姑娘正______地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。 感动 激动 ②意大利的美丽深深______了我。 ③在这里碰到祖国的人，真是太______了！ |
3、[查看原题] 多音字组词 藏 zàng______ cáng______ 参 cān ______ shēn______ 泊 bó______ pō______ 倒 dào______ dǎo______ |
4、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“卧”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“耐”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ |
1、[查看原题] 词语搭配找朋友。 创造 奥秘 改善 梦想 探索 生活 实现 奇迹 |
课外阅读。
凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
( 1 )诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是?( 2 )下列理解不恰当的一项是（ ）A: 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xián）静地微笑。于是空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子竹笛吹一声，鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚（pán shān）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……
我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚……
( 1 )根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。①没有能够比得上的。________
②形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。________
( 2 )用横线画出文中的一个拟人句，再仿写一句。________①握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
②赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
③柳条做鞭子，竹管做笛子。
④赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子
⑤在田野里睡觉。
题目：___________的____________
要求：在这个单元的课文中,我们感受到了大自然的奇妙。你一定也去过一些地方，亲身领略到它的美丽与神奇。把你某一次游览的景点描绘出来吧，让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。
要求：书写工整，把最吸引你的景点写具体。
