2021年武汉市崇仁路小学丰竹园校区四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

默写诗句：

江雪

千山______，______踪______。

______蓑笠______，______。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

先解释加下划线的字的意思，再写出下面句子的意思。
( 1 )尝与诸小儿游。

尝：________。诸：________。

意思：________。

( 2 )诸儿竞走取之，唯戎不动。

竞走：________。唯：________。

意思：________。

( 3 )取之，信然。

信然：________。

意思：________。

2、[查看原题]

比一比，再组词。

适______ 即______ 证______ 唤______

括______ 既______ 征______ 换______

3、[查看原题]

在横线上填上表示数字的词，补全诗句。

①故人西辞黄鹤楼，烟花______月下扬州。

②飞流直下______尺，疑是银河落______天。

③朝辞白帝彩云间，______里江陵______日还。

4、[查看原题]

[词语训练]读读下列词语，并按要求分类。（填序号）

①魂飞魄散 ②笑逐颜开 ③胆哉心惊 ④喜出望外 ⑤大发雷霆

⑥暴跳如雷 ⑦心花怒放 ⑧心急如焚 ⑨心惊肉跳 ⑩迫不及待

表示高兴：______

表示着急：______

表示愤怒：______

表示害怕：______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

巧妙连一连。

美好的世界创造生活

神秘的发现改善奇迹

美丽的变化寄托技术

巨大的生活利用愿望

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读古诗，完成练习。

出塞

秦时明月汉时关，______________。

但使龙城飞将在，______________。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )“但使”的意思是________，诗的后两句的意思是：________
( 3 )这是一首边塞诗，诗人通过“________”写出了边塞战争时间的久远，通过“________”写出了边塞与内地的距离远。
( 4 )下列对本诗的理解不正确的一项是（）。
A: 诗人借“龙城飞将”表达了自己强烈渴望朝廷起任良将，早日平定边关战争的美好心愿
B: 诗人开篇通过环境描写，勾勒出了一幅冷月照边关的苍凉景象
C: 诗的后两句采用借古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想
D: 本诗与《凉州词》都是写边塞的诗，不同的是本诗主要表现了诗人对国无良将的感叹，而《凉州词》主要表现了战士们将生死置之度外的旷达、奔放的思想感情

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外短文

换伞

早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。

好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。

我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。

雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。

“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。

我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。

( 1 )短文主要讲的是________，是按照________顺序写的。先写（放伞），再写________，最后写________。
( 2 )短文中作者重点对________这个人物进行了描写，表现了这个人物________品质。
( 3 )短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。
A: 肖像
B: 动作
C: 语言
D: 神态
( 4 )文中破折号的作用是（）
A: 声音的延长
B: 解释说明
C: 意思的转折
( 5 )说说你对文中最后一段话的理解。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

生活，是一本永远也读不完的书。善于读这本书的人，会得到启示，过得快乐。回忆一下，在生活中，有哪些事情曾经给你启发，请写下来。注意把事情的经过写清楚，把得到的启示写明白，题目自拟，字数不少于450字。

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4、	【第1空】②④⑦ 【第2空】⑧⑩ 【第3空】⑤⑥ 【第4空】①③⑨